４年生が福祉実践教室でブラインドテニスを体験しました。
音を頼りにボールを追い、コートラインはテープを触って確認です。

４年生が福祉実践教室でボッチャを体験しました。
パラリンピックでも話題の競技です。
うまくコントロールできましたか。

４年生が体育で、タグラグビーです。
高学年になると身体の使い方も上達します。

こちらは車椅子の体験です。
少しの段差やゆるやかな坂も、思ったより大変。

こちらは聴覚に障がいのある方への伝え方。
空書きしたり、筆談したり、手話したり。
ジェスチャーも使ってコミュニケーションです。

４年生が福祉実践教室を行いました。
視覚障がいのある方のガイドヘルプを体験です。

４年生が音楽でリコーダーの学習です。
「もののけ姫」の曲を演奏しています。
どんな情景を思い浮かべているのかな。

４年生が社会で防災学習です。
非常持ち出し品、「５つまで」と言われたらどうする？
多くの人との避難所生活を想定しましょう。

４年生が理科で、空気と水について学習です。
まずは、空気から。「ポン　ポン　ポン」いい音。
閉じ込められた空気にはどんな性質があるのかな。

４年生が少年消防クラブを開催しました。
片葩小学校の卒業生の方からお話を聞きました。
火災が起きると多くの大切なものを失います。
日頃から災害対策をとりたいですね。

４年生が図工で「元気のおまもり」づくり。
カラフルな作品がたくさんありました。
大切にしたいですね。

４年生が社会科で、地震について学んでいます。
土地の様子、建物の様子、経済活動など、様々な面から検証します。
片葩小学校区に当てはめて考えてみるとどうでしょうか。

４年生が、保健の授業で自分の成長について考えました。
健康手帳にあるこれまでの成長の記録を活用しています。

４年生が道徳で水泳選手の生き方をもとに自分を振り返りました。
友だちの考えに触れながら、自分はどうするのかを考えました。

飲料だけでなく、風呂、洗濯、調理など生活には水が欠かせません。
よく雨が降るように感じますが、川が急で短く貯水しにくい日本。
当たり前のようにある水ですが、大切に使いましょう。

４年生が社会で、愛知用水について学習しました。
講師の先生から、雨が降り家庭に水が届くまでの仕組みを教えていただきました。
汚れた水をきれいにする実験のお手伝いもしながら水は貴重な資源だと実感できました。

４年生の図工で、コロコロガーレの制作が進んでいます。
紙の種類によっては、加工し辛い部分があります。
思いを表現できるよう工夫が必要です。

４年生が体育で跳び箱運動です。
開脚跳びと台上前転とで、手をつく位置が違うね。

４年生は、校外学習で環境について調べています。
住みやすい地球を求め課題解決していきましょう。
お楽しみのお弁当、おいしかったね。

４年生が環境学習の一環で、昨日、校外学習へでかけました。
教科書、資料、タブレットでは得にくい情報を見つけに行きました。