４年生が理科で、沸騰する泡の正体を探ります。
準備を正しく安全に整えて、さあ実験開始。

４年生が算数で立方体・直方体の学習です。
今日は、直方体を方眼紙で作って考えます。
「最近算数が楽しい。」
学習したことがつながっていくね。

４年生が理科で、水を熱しその様子を観察です。
１分ごとに記録をとっていきます。

４年生、最後は感謝を伝えます。
これまで見守ってくださったお家の方に音楽でお礼です。
思いが込められた「１０才のありがとう」。
天使の歌声となって体育館に響きました。

４年生発表の後半は、これまでの学習を振り返りました。
教科書、資料で調べたことを体験などで深めてきました。

４年生が、１０才の自分について考えてきました。
前半は、２階教室などに分かれプロフィール発表。
あなたにぴったりの未来かもしれませんね。

４年生が総合でまとめてきたことを発表練習。
ポスターセッションのように、より分かりやすく。
はきはきと、声の大きさも工夫です。

４年生の総合で、少し先の自分をイメージ中。
なりたい自分を実現させるためには？