６年生が家庭科で、快適な生活について学習。
「衣食住」の「衣」。これから梅雨を迎えます。
気候に合わせて着用する服を考えて心身を整えよう。

６年生が図工で、思い出の風景を水彩で描きます。
小学校生活のまとめになるこの一年。
願いをもちながら心を込めて描きましょう。

６年生が体育でハードルです。
今日は初回。
タイムを縮めるには。

６年生が図工で水彩画。
学び舎での印象的な風景を切り取ります。
思い通りに描くって難しいね。

６年生が理科で実験です。
でんぷんが体に入るとどうなるか。

６年生が音楽でリコーダー演奏。
歌詞を味わいながらの美しい音色です。

６年生の調理実習。
苦手な野菜もあったかも。
でも満足ですね。
片づけもよろしく。

６年生が家庭科で調理実習です。
栄養はもちろん、彩りも大切にしました。
油をつかうと、味も色もかわりますね。

６年生と１年生のペア種目。
１年生がやりやすいように。
練習でもやさしさいっぱい。

６年生が国語で議論中。
笑うから楽しいのか、楽しいから笑うのか。
筆者の考えと各自の体験・意見を関連付け。

６年生が算数で文字を使った式のまとめ。
文字を使うと、良いことは何ですか。

この先、多くの領域で文字を使います。
分からなくなったら数値にもどして再考。

６年生が道徳。
学級のみんなが優しくなれる時間。
疲れちゃう、さぼちゃう、
夢はかなえたい、強くなりたい。
私はどうする？
心を耕す大切な時間です。

６年生が図工で、水彩の学習です。
スケッチした春の花にやさしい色。
色、水の工夫がありますね。

６年生が算数で、文字をつかった式のまとめ。
中学、高校とつながっていきます。
どこから分からなくなっているかを知ることが大切です。
まだ十分間に合います。

６年生が国語で、課題を絞り考えを深めます。
ノートかプリントか。タブレット動画かテレビか。
具はうめぼしかサケか。
いつもより広い場所で考えています。

６年生が食育の一環で、ジュースについて考えました。
これから暑くなり甘いものがおいしい季節になります。
体には必要な糖分ですが、とりすぎると問題が起きます。

６年生が外国語で、会話のテストです。
ＡＬＴの先生と会話を楽しみます。
ちょっと緊張。

６年生の朝。
いつもどおりの静かな読書。
交通安全に関わる問題にも挑戦。
なかなか難題ですね。

６年生が体育で５０ｍ走です。
意気込み、スタート、フィニッシュ。
どれも６年生にふさわしい。

６年生が理科で、ものの燃え方の実験です。
安全管理を確認して後は自分たちでやる。
うまくいかなくても考える。
空気が燃える？何が燃える？