５年生が家庭科で、ミシンの学習。
手順を確認して安全に使いましょう。

私が学習したのは足踏みミシンでした。
逆回転しちゃうんです。

５年生が国語で「漢字のひろば」の学習。
作家になって場面の文章をつくったり。
友だちが考えたクイズにこたえたり。

５年生が理科で、流れる水と土地の学習。
現地調査はなかなかできません。
教科書やタブレットで上流と下流の様子をつかみます。

５年生が書写で「白雲」を書きました。
どんな雲を思い浮かべているのかな。

５年生の林間学校。
最後まで仲間とともに楽しく過ごしました。
次の学校と入れ替わり、学校へ帰りました。

「自然とともに生きる」
個性は輝かせられましたか。
今後も「なりたい自分」に向けて挑戦してください。

５年生の林間学校。
自分でつかまえてさばいたマス。
こんがり焼けて、おいしかったね。

あっという間に食べ終わり、水遊びがはじまりました。

５年生の林間学校。
つかまえたマスをさばきます。
割り箸を使ったせいかみんな順調。
炭火でこんがり。おいしそう。

５年生の林間学校。
マスつかみがはじまりました。
すみっこに追い込んで「つかまえた」

５年生林間学校。
２日目はマスつかみです。
マスのさばき方など説明をしてくださいました。

５年生林間学校。
一晩、あっという間に過ぎました。
過ごしやすい野外センターでしたね。
ありがとうございました。

５年生林間学校。
退所する前に大掃除です。
センターの方々へのお礼。
そして後輩に気持ちよく引き継ぐため。

５年生林間学校の朝食。
ご飯や味噌汁のおかわりもありました。
残菜はほんの少しでした。
センターの方がほめてくださいましたよ。

５年生の林間学校２日目。
朝の集いが終わり朝食準備。
食事係が慎重に運びます。

５年生が社会で、国産の食材について考えました。
国産を選ぶのは、安全安心だけですか。
本当に日本の食材は安全ですか。
「地産地消」は何がよいのですか。
問い直しをしていきます。

５年生が外国語で、身近な人を紹介します。
カードを見せながらＳｈｏｗやＴｅｌｌで会話です。

５年生の林間学校２日目。
水の音、鳥の声、朝の集いで目覚まし。

５年生の林間学校２日目。
曇りがちのひんやりした朝です。
寝床を片づけ、さあ、朝の集いです。

５年生のキャンプファイヤー。
最後にみんなで歌った校歌。
千万町の森に響きました。

みんなで一つにした「火」はずっと心に残ることでしょう。

５年生のキャンプファイヤー。
いよいよフィナーレです。
光の舞です。
「うわぁ」「きれい」
どの舞も輝いて見えました。
キャンプカウンセラーさんが「火」の舞をプレゼントしてくださいました。

片葩っ子たちの思いが伝わる素敵なキャンプファイヤーでした。

５年生のキャンプファイヤー。
お互いのスタンツを応援し合って全員でやりきりました。