最新更新日:2024/05/17 | |
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6月2日(水) 授業のようす3
【写真1】(4年生 国語)
○「お礼の気持ちを伝えよう」の学習で,作文の清書を書きました。 ※練習用の原稿用紙に書いた下書きを確認しながら,それぞれ別の原稿用紙に清書を書いていました。 【写真2・3】(4年生 総合) ○校内の自然のようすを観察して,画像として記録しました。 ※クラス全体で一緒に校内(屋外)を移動しながら,ツバメの巣や樹木のようすを観察していき,各自がタブレット端末で撮影して記録していました。 6月2日(水) 授業のようす2
【写真1】(1年生 国語)
○平仮名の練習をしました。 ※中心となる文字についての学習プリントに文字を書いて,しっかりと取り組んでいました。(入学して2か月ほどが経過し,1年生が落ち着いて学習に取り組む場面が,多く見られるようになりました) 【写真2・3】(3年生 理科) ○「生き物を調べよう」の学習で,ヒマワリの芽を観察しました。 ※各自がポットで育てているヒマワリの芽を,タブレット端末で撮影して保存するとともに,芽のようすを観察して観察と実験ノートに記録していました。 6月2日(水) 授業のようす1
【写真1】(1年生 生活)
○アサガオの世話をしました。 ※鉢に水やりをしたり,タブレット端末でアサガオの写真を撮ったりしていました。アサガオの葉が多くなり,つるも伸びてきて,子どもたちは興味深そうに世話をしていました。 【写真2・3】(2年生 生活) ○ミニトマト(個人の鉢)や学年園の野菜の苗を観察しました。 ※学年園の野菜(キュウリ,ナス,ピーマン,オクラ)については分担して観察し,学習プリントに記録していました。 |
東浦町立生路小学校
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