【写真１・２】（３年生　図画工作）
○絵の具で様々な色に塗った画用紙から，「不思議な花」の絵を作成しました。
　※（前回の授業で描いた）絵の具で何色にも塗った絵を「自由に考えた花」の形に切り取り，それらを画用紙に貼って「不思議な花」の絵にしていました。
【写真３】（５年生　書写）
○毛筆で「草原」を練習しました。
　※本年度最初の毛筆の授業で，各自が集中して練習していました。

【写真１・２】（２年生　図画工作）
○「ふしぎな　たまご」の学習で，空想の卵の絵を描きました。
　※中身についても考え，色や形を自由に想像しながら，画用紙全体に大きな卵の絵を描いていました。
【写真３】（４年生　国語）
○「白いぼうし」の学習で，音読しながら場面のようすを再現しました。
　※「松井さん（運転手）」のタクシーに「紳士」が乗り込んだ場面について，タクシー内のようすを再現しながら，交代で音読をしていました。（全体に，楽しそうに音読していました）

【写真１】（うのはな　道徳）
○「たのしい学校」のお話で，学校のよさについて考えました。
　※学校にある施設（いろいろな教室など）や設備（遊具など）を発表しながら，学校のよさについて考えていました。（多くの施設・設備を，発表していました）
【写真２・３】（１年生　国語）
○「ひらがな」の練習をしました。
　※「し」と「く」の文字を，ひらがなプリントで練習していました。（早く書き終えた子どもは，プリント内の絵に色を塗っていました）

【写真１】（６年生　体育）
○５０ｍ走の記録を計測しました。
　※２人一組で走って，それぞれのタイムを記録していました。久しぶりのタイム計測ということもあって，気合いを込めて走っていました。
【写真２・３】（６年生　図画工作）
○「わたしの大切な風景」の学習で，絵に表す風景を探しました。
　※各自がタブレットＰＣを持ち，校内を巡りながら「描いてみたい風景」の候補を写真に撮っていました。（一人に１台タブレットＰＣがあるので，効率よく活動することができていました）

【写真１】（４年生　理科）
○学校花壇の花を観察して，実験と観察ノートに記録しました。
　※各自が注目した花を中心に，図や文で記録していました。
【写真２・３】（５年生　外国語）
○好きなスポーツについて表現しました。
　※音声付きの画像を見ながら，リズムに合わせて「好きなスポーツ」を英語で話す練習をしてから，各自の好きなスポーツについて考えて表現していました。

【写真１・２】（２年生　音楽）
○「朝のリズム」の楽曲で，身振りを交えて歌いました。
　※身振りは各自が自由に考えてよいことにして，全員で歌ってから，列ごとで順々に身振りを紹介していました。（紹介する列以外の子どもたちが，歌っていました）
【写真３】（２年生　生活）
○生路小学校の行事（学校行事，１年生の行事）を，絵に描いて表しました。
　※「１年生をむかえる会」で，１年生の子どもたちにに披露するために，真剣に描いていました。

【写真１】（うのくすぶ　社会）
○東浦町についての学習のオリエンテーションをしました。
　※校舎の屋上から東浦町のようすを実際に見て，どのような建物があるかや，川や自然のようすなどを確認していました。
【写真２・３】（１年生　算数）
○物の数を数える学習をしました。
　※教科書の絵図を見て，物の種類ごとにいくつあるかを数えるため，「すうずブロック」を使って数える練習をしていました。

　算数「ひょうとグラフ」では，クラスの好きな遊びを調べて表とグラフにしました。１番人気だったのは，１組では「おにごっこ」，２組では「ボール遊び」でした。グラフに表すと分かりやすいことに気付きました。

　国語「ふきのとう」の授業で，グループで音読発表会の練習を始めました。役割分担をして，みんなで相談しながら読み方を工夫しています。来週の発表が楽しみです。

　今日は，１年生の初めての給食です。
　当番の子どもたちが，白衣を着て，配膳をがんばりました。

　今日のメニューは，カレーとハンバーグ，デザートはゼリーでした。
　「たくさん食べるよ！」
　と，大盛りにしている子もいました。初めての給食，みんなおいしそうに食べていました。

　３人組をつくって，校内探検に出かけました。
　学校内の地図を持って，南館と北館，体育館や特別教室を見て回ります。音楽室やパソコンルーム，放送室など，興味津々に見学をしました。

　渡り廊下を渡って北館に行き，家庭科室や図工室，２年生の教室を見学しました。
　「小学校って大きいんだね！」
　「ぼくたちも２年生になったら，この教室使うの？」
　と感想や疑問を口にしながら，校内探検をしていました。

【写真１・２】（５年生　図画工作）
○「心に残った　あの時，あの場面」の学習で，思い出の場面の下描きをしました。
　※（何年前の思い出でもよいということで）それぞれの子どもが，よく考えて思い出しながら場面の下絵を描いていました。
【写真３】（６年生　算数）
○「対称な図形」の学習で，線対称な図形の「対称な点」や「対称な辺」について考えました。
　※教科書にある図形（Ｅを裏返した図形）で，「対称の軸」を基に「対称な点」や「対称な辺」を一つずつ発表して，確認していました。

【写真１・２】（４年生　算数）
○「角とその大きさ」の学習で，分度器を使って角の大きさを測りました。
　※ＴＴ（ティーム　ティーチング）で対応し，２つのグループに分かれて分度器を使って角度を測る練習などをしていました。
【写真３】（５年生　社会）
○地球上における陸地や海の広がり（北半球と南半球に分けての，陸地と海の分布）などを考えました。
　※地球儀や地図帳を使って，陸地・海の分布を確認したり，北極・南極の位置を確認したりしていました。

【写真１・２】（２年生　書写）
○文字を書く時の姿勢や，鉛筆の正しい持ち方を確認しました。
　※教科書の写真（姿勢と鉛筆の持ち方を示した写真）を基に，先生と一緒に正しい鉛筆の持ち方などを確認していました。
【写真３】（３年生　国語）
○他の人の自己紹介に続いて，自分の紹介をする練習をしました。
　※全体で円形に座り，ボールを持った人が自己紹介（下の形式での紹介）をしてから，左隣りの人にボールを渡していき，順々に発表していました。
　〈話し方の形式〉
「○○が好きな（右隣りの人の好きなこと）△△さんのとなりの，□□が好きな（自分の好きなこと）▽▽です」

　うのはな学級・くすのき学級・ぶどう学級の子どもたちは，１時間目の「なかよしタイム」に学級園の野菜（さやえんどう）を収穫しました。先生から収穫方法の説明を聴いてから，一人一人が収穫していきました。とても多くの実が成っていたので，大きな実から優先していましたが，たくさんの実が収穫できたようで，とてもよかったです。

　今週の初めから，各学年の身体測定（身長，体重）を行っています。子どもたちは体操服に着替え，各自で健康手帳を持ちながら測定を行いました。
　１学期は，いろいろな検査・検診が行われます。それぞれが順調に進んでいけるとようと思います。

【写真１】（うのくすぶ　理科）
○運動場の周りを歩いて，樹木や草花のようすを観察しました。
　※（雨がやんでいる時間帯で活動し）樹木の新芽や春に見られる草花のようすを，異動しながら順々に観察していました。
【写真２・３】（６年生　社会）
○古代の歴史で，縄文時代と弥生時代の生活を比べました。
　※資料集に描かれた絵（縄文時代の生活，弥生時代の生活）を見て，違いを見つけてノートに書き出していました。

　今日から，ＡＬＴが加わっての授業も始まりました。本年度は，「アンジェラ先生」が生路小学校を担当するＡＬＴになり，基本的に毎週火曜日に４〜６年生の外国語（４年生は外国語活動）の授業をアシストしていきます。

【写真１】（４年生）
○世界の国の「あいさつ」について，言葉の違いなどを聴き比べました。
　※教科書の絵を見ながら，アメリカ・ロシア・ナイジェリア・インドネシアの「こんにちは」を音声で聴いていました。
【写真２・３】（５年生）
○英語で自己紹介をしました。
　〈自己紹介の部〉　・My name is 〜 ．　I like 〜（物や食べ物）．
○名前の表記の仕方（アルファベットのスペル）を映像を見ながら歌で表現する練習をしました。