６年生の国語「私たちにできること」の学習で，自分たちにできることの提案をグループごとに考えました。「知多の友」に，できることの内容（提案したいこと）を各自で書いた後，グループ内で相談して提案内容を決めていました。（今後は，グループの提案内容を清書して，まとめていく予定だそうです）

【写真１・２】（３年生　国語）
○「俳句を楽しもう」の学習で，有名な俳句について読み取りました。
　※教科書に掲載【写真２】された松尾芭蕉などの俳句や解説文を読んで，内容・季節を確認したり，情景を思い浮かべたりしていました。
【写真３】（６年生　体育）
○跳び箱運動で，閉脚跳びを練習しました。
　※跳び箱の高さを変えて，各自の技能に即して繰り返し跳んでいました。

【写真１】（２年生　音楽）
○鍵盤ハーモニカの指使いなどを練習しました。
　※練習用ワークを見ながら，音階に合わせて鍵盤上の指の動かし方を確認していました。
【写真２・３】（５年生　外国語）
○「勉強したいこと」「なりたいこと」について，質問し合いました。
　※２人一組になり，基本の英文（下記）に合わせて質問したり，答えたりしていました。（Ａ，Ｂの担当を交代して，行っていました）
　〈基本の英文〉Ａ「What do you want to study ?」
　　　　　　　　Ｂ「I want to study 〜（教科）.」
　　　　　　　　Ａ「What do you want to be ?」
　　　　　　　　Ｂ「I want to be a(an) 〜（なりたいもの・職業）.」

【写真１】（１年生　音楽）
○「おおきなかぶ」の楽曲について，身振り・手振りを交えて歌いました。
　※国語で学習した物語でもあったためか，子どもたちは体を大きく動かしながら，声をしっかり出して歌っていました。
【写真２・３】（４年生　国語）
○「新聞を作ろう」の学習で，下描きをした各記事を整理して新聞にまとめました。
　※「知多の友」や国語ノートに，各記事の内容を書いていて，その内容を確認した上で，紙面構成・記述内容を考えて新聞用の用紙に書いていました。（鉛筆で下書きをしていました）

　先週末は，静岡県・神奈川県・千葉県を中心に大量の雨が降り，静岡県熱海市では大規模土石流が発生して，今なお救命・復旧作業が進まないほどの災害になっています。思い起こせば，昨年も７月最初の週末に熊本豪雨が発生して，多くの犠牲者や物的被害がありました。数年前の北九州豪雨や西日本豪雨など，この１０年ほどは，７月（梅雨の後半）に大雨による被害が何度も起こっています。その時々の気象状況や土地の状況にもよりますが，「もしもの時のための備え」の必要性を，あらためて強く感じています。

　週が明けて，雲の量は比較的多いものの，青空が見られて気温も上昇し，朝から蒸し暑さを感じる一日になりました。プール（水泳）の授業には丁度よく，うのはな学級・くすのき学級・ぶどう学級の子どもたちは，気持ちよさそうにプールに入っていました。主な学習内容は「水に顔をつけて前進」したり，「ビート板を使って　ばた足」をしたりして，各自の技能に合わせ頑張って取り組んでいました。

　会の最後には，小林先生と石川先生から，講評を含めてお話をいただきました。それぞれの先生からは，健康な体・歯を保つために，日頃から「運動の習慣」や「正しい歯磨きの習慣」を身につけることの大切さを，子どもたちに丁寧に伝えてくださいました。
　会の企画・準備・運営で，保健委員会の子どもたちや担当の先生が力を尽くして，内容の濃い学校保健委員会になりました。（担当の皆さん，お疲れ様でした）

　各教室では，子どもたちがテレビ画面を通して，それぞれの発表を見ていました。また，ＰＴＡ保健厚生部の方々もお子様の教室で参観されたり，学校医の小林 峰生 先生や学校歯科医の石川　求 先生も，各発表のようすを子どもたちと一緒に参観されたりしました。

　５時間目に，全校対象で「学校保健委員会」を実施しました。今回は，『病気にかからない体づくり』というテーマで，生活習慣（栄養・睡眠・運動）について取り上げました。保健委員会の子どもたちが会の進行等を担当し，放送室から各教室に映像を流す形態で行いました。
　初めに，「栄養・睡眠・運動の大切さ」や「各学年のアンケート結果」について，資料図を示しながら保健委員が説明していきました。その後，「これからの取組」について各学年の代表者が，それぞれ気を付けていきたいことや頑張りたいことを，順々に発表しました。

　５年生は，７月１０日（土）・１１日（日）で林間学校がありますので，本番に向けて担任の先生の気合いが感じられますね。

※残りのクラスは，来週紹介します。お楽しみにしていてください。

　７月の教室背面黒板の内容を紹介します。今月は，１学期最後のまとめの月ですので，学期の締めくくりに向けて，学習面などで子どもたちを励ます言葉が見られます。

【写真１・２】（５年生　家庭）
○裁縫で，「ボタン付け」と「なみ縫い」を練習しました。
　※練習用の布を使い，ボタン（穴ありボタン，穴なしボタン）を縫い付けたり，布に印刷された線に沿って，なみ縫いをしたりしていました。
【写真３】（６年生　外国語）
○世界の名産品を見ながら，各国の特徴を学びました。
　※代表的な建造物や料理などの画像を見ながら，それぞれの国の物を英語で発音していました。

【写真１】（３年生　算数）
○「一万をこえる数」の学習で，大きな数同士の計算問題を解きました。
　※学習の確認として，大きな数のたし算・ひき算の計算問題に取り組んでいました。先生はＴＴ（ティーム　ティーチング）で対応し，問題を解いた子どもたち一人一人へのチェックをしていました。
【写真２・３】（４年生　国語）
○「新聞を作ろう」の学習で，新聞記事の内容を相談しました。
　※グループ（３〜４名）で新聞を共同制作するということで，「どのような記事にするのか」「資料調べ・インタビューなど，どのような作業をするか」などの活動計画を相談していました。先生に質問もしながら，決めたことは「知多の友」に書いていました。

　２年生の図画工作「わっかで　へんしん」の学習で，輪の厚紙に飾りを付けました。頭用の輪に加え，腰に巻く輪にも飾りを付けていました。中には，立体的な飾りを付けて迫力ある作品にしようと考えている子どもも見られ，各自が工夫を凝らして活動していました。

　１年生の図画工作「ねんど　あそび」の学習で，「夏」に関係する物を制作しました。
スイカやかき氷といった食べ物を作る子どもや，カブトムシなどの生き物を作る子どもなど，各自が「夏」をイメージする物を，思い思いに表現していました。

　久しぶりに，梅雨らしい雨がしっかり降りました。子どもたちは，運動場で遊ぶことができずに残念そうでした。今日は，１・２年生を中心に，図画工作・生活の学習で，制作・作画活動をする場面が見られました。自らの作品の完成に向けて，真剣に取り組む姿を多く目にすることができて，とてもよかったです。

【写真１】（うのはな　生活）
○アサガオの花から取り出した「色水」を用いて，アサガオの絵を描きました。
　※淡い色でしたが，花，茎，葉の各部を意識して，色分けしながら楽しそうに描いていまい他。
【写真２】（うのはな　図画工作）
○「わっかで　へんしん」の学習で，顔用の輪（メガネも合わせた輪）の厚紙に，飾りを付けました。
　※主に色紙を使い，三角形や四角形などに切り分けて，輪に貼っていました。

　今日は曇っていましたが，気温・水温ともに基準値より高く，みんな楽しんで水あそびをしました。今日のアクアビクスは，パプリカでダンスしました。

　今日は物干し竿を使って，４人ずつ蹴伸びの練習をしました。
　水に潜るのが苦手な子は，まず腕を伸ばす練習から始めました。友達と横に並んで体を伸ばすことを意識しながら，順に行いました。
　その後，ジャンプしながら３まで数え，３で潜る練習もしました。
　

　今日は，図工で七夕飾りをしました。先週，飾りを作って，吹き流しにして教室に飾っておいた飾りを一人一人の笹に付けて，学級ごとの笹飾りに仕上げました。
　五色の短冊に，願い事も書きました。

「じがじょうずに　かけますように」
「てつぼうが　できるようになりますように」
「ともだちと　いっぱい　あそべますように」
など，いろんな願い事がありました。
　飾りを付けた後，子どもたちは嬉しそうに七夕の歌を歌ったり，笹を見せ合ったりしていました。

　今年の七夕集会は，７月６日（火）の１時間目に行います。今日作った笹飾りを持って，体育館で楽しむ予定です。笹飾りは，６日に持ち帰りますので，家でも七夕を楽しんでくださいね！