５年生は，理科「台風に備えて」の学習で，台風の動きや天気の変化について調べました。現在，日本海上を移動している「台風１１号」に注目し，タブレット端末を活用して台風の動きや天気，各地の状況・被害などを実験と観察ノートに記録していました。（リアルタイムの台風を取り上げることで，子どもたちの現実味が増して，生きた学習になると思います）

　２年生は音楽の学習で，鍵盤ハーモニカの練習をしました。１学期に習った曲の中から，各自が気に入った曲を演奏したり，全体で演奏したりしていました。（各自の練習では，先生が子どもたちのようすを，一人ずつ順々に回っていました）

【写真１】（１年生　体育）
○体育館で，走る・跳ぶ運動をしました。
　※先生の笛の合図で，カラーコーンを縫うように走ったり，スキップをしたりと，いろいろな動きをしていました。
【写真２・３】（４年生　体育）
○体育館で，跳び箱運動をしました。
　※跳び箱の高さを変えて，繰り返し開脚跳びの練習をしていました。

　３年生は，理科「こん虫の世界」の学習で，観察した昆虫の特徴を確認しました。前の授業でタブレット端末に記録した昆虫について，同じ昆虫の仲間ごとにグループを組み，その昆虫の特徴（体のつくり，触覚や各部のようすなど）で気付いたことなどを出し合っていました。

【写真１・２】（うのはな・くすのき　図画工作）
○毛糸を生かした作品作りをしました。
　※厚紙に毛糸を巻き付けたり，毛糸を切って厚紙（アニメの絵を貼った厚紙など）に貼り付けたりして，それぞれが作品をつくっていました。
【写真３】（うのはな・ぶどう　社会）
○自然災害と防災について学習しました。
　※愛知県を中心に，災害のようすや防災施設・設備について，資料を見ながら確認していました。

　６年生は，算数「円の面積」の学習で，円の面積の求め方（面積の公式）を考えました。教科書の最後にある付録（円を均等に分割した，細かい扇形の紙）を活用して，ノートに扇形の向きを交互に貼っていき，その図形から円の面積を求める式を導いていました。

　５年生は総合的な学習の時間で，林間学校の行程や活動について確認しました。１学期から，各担当・実行委員の準備は進めていましたが，夏休み期間を挟んだこともあり，「しおり」を見ながら学級単位で確認をしていました。本番まで２週間ほどになり，子どもたちは真剣な表情で臨んでいました。

【写真１】（４年生　算数）
○「あまりのある　わり算」の学習で，「百何十 ÷ 何十」の計算（余りが出る場合）の仕方を考えました。
　※計算の答え（商と余り）が正確かを確かめる計算もしながら，正しい計算方法（答えの導き片）を確認していました。
【写真２・３】（４年生　書写）
○毛筆で，「林」を練習しました。
　※左右の「木」のバランスに気を付けて，お手本をしっかり見ながら練習していました。

　３年生は，算数「長さ」の学習で，巻き尺を使っていろいろな長さを測定しました。グループごとに巻き尺１個を用い，教室や黒板の縦・横の長さ，昇降口の柱の周囲の長さなどを，協力しながら測っていました。

【写真１】（２年生　算数）
○１学期に学習した「たし算・ひき算」の復習をしました。
　※「たし算・ひき算」学習プリントを使い，２人一組で計算の答えを発表（一定時間内で，何問答えられるか）し合っていました。
【写真２・３】（２年生　体育）
○体育館で，走る運動（障害リレー）をしました。
　※平均台に乗って移動したり，マットで前転したり，ボールをドリブルしたりして，一人が体育館のコースを１周走って，チーム対抗リレーをしていました。

【写真１・２】（１年生　生活）
○学校にいる生き物（主に昆虫）探しをしました。
　※２人一組で虫かごと網を持って，運動場で生き物を採取しました。（採取した生き物は，授業の最後で放しました）
【写真３】（１年生　学級活動）
○「２がっきに　がんばりたいこと」を書きました。
　※プリントに学習面と生活面で頑張りたいことを，それぞれ書いていました。

　６年生は総合的な学習の時間で，修学旅行に向けた学習をしました。各担任の先生から，修学旅行の日程などの説明を受け，２日間の見学場所について画像を見ながら確認していました。（一人一人が関心をもって，画像を見ていました）

【写真１・２】（４年生　理科）
○校外学習（名古屋市科学館訪問）に向けた準備をしました。
　※「しおり」を各自で作成し，校外学習の内容（日時，行程など）を確認していました。
【写真３】（５年生　外国語）
○英単語の意味を復習しました。
　※タブレット端末を活用し，問題形式で英単語の意味を次々に答えていました。

　２学期の学習が，始まりました。初日ということもあり，学年の状況に応じた内容で学習を進めていました。

【写真１・２】（１年生　国語）
○カタカナの練習をしました。
　※カタカナ練習プリントを活用して練習し，できた子どもは先生の確認を受けていました。１学期から始めていたこともあり，子どもたちは落ち着いて取り組んでいました。
【写真３】（３年生　体育）
○ボール（ソフトバレーボール）を使った運動をしました。
　※ボールを上に投げて，背面で受け取る運動など，２人一組でいろいろな運動をしていました。

　学級活動では，担任の先生から２学期の活動・予定などについての話がされたり，夏休みの課題を子どもたちが提出したりしていました。学級活動を終えて，子どもたちは学級・学年で下校しました。
　明日からは，２学期の学習が開始し，給食も始まります。子どもたちが，『元気』に活動する姿を数多く見られると嬉しいです。

　１学期の終業式と同様で，「始業式」はテレビ放送で行いました。校長先生からは，「２学期の生活について，生路っ子一人一人が『元気』に活動して活躍できることを，強く願っています」という激励の言葉がありました。

　夏休みが終わり，２学期がスタートしました。初めに，全校で「大掃除」をしました。夏休み中に溜まった校舎内の汚れや埃を取ろうと，一生懸命に掃除する子どもたちの姿が，多く見られました。

　夏休みの間も，果樹園の世話を頑張っている４年生。今日は，水やりのほかにブルーベリーの収穫も行いました。
　まだ熟していない実もありますが，濃い紫色になっているものを選び，収穫しました。
　本日の果樹園当番のメンバーで，甘酸っぱいブルーベリーを味わいました。

　出校日後半の時間では，それぞれの学年花壇や学校花壇の草取りをするようすも見られました。
　夏休みは残り１０日ほどですが，健康に気を付けて，最後まで楽しい夏休みを過ごしてほしいです。そして，２学期が始まる９月には，子どもたちの元気な顔が見られることを，楽しみにしています。

　今日は全校出校日で，久しぶりに子どもたちが登校しました。夏休みの課題を提出した後で，先生からのお話を聴いたり，宿題の問題集の答え合わせをしたりしました。また，これまでの夏休みの思い出を紹介し合っているクラスも見られました。