５年生は総合的な学習の時間で，林間学校の行程や活動について確認しました。１学期から，各担当・実行委員の準備は進めていましたが，夏休み期間を挟んだこともあり，「しおり」を見ながら学級単位で確認をしていました。本番まで２週間ほどになり，子どもたちは真剣な表情で臨んでいました。

【写真１】（４年生　算数）
○「あまりのある　わり算」の学習で，「百何十 ÷ 何十」の計算（余りが出る場合）の仕方を考えました。
　※計算の答え（商と余り）が正確かを確かめる計算もしながら，正しい計算方法（答えの導き片）を確認していました。
【写真２・３】（４年生　書写）
○毛筆で，「林」を練習しました。
　※左右の「木」のバランスに気を付けて，お手本をしっかり見ながら練習していました。

　３年生は，算数「長さ」の学習で，巻き尺を使っていろいろな長さを測定しました。グループごとに巻き尺１個を用い，教室や黒板の縦・横の長さ，昇降口の柱の周囲の長さなどを，協力しながら測っていました。

【写真１】（２年生　算数）
○１学期に学習した「たし算・ひき算」の復習をしました。
　※「たし算・ひき算」学習プリントを使い，２人一組で計算の答えを発表（一定時間内で，何問答えられるか）し合っていました。
【写真２・３】（２年生　体育）
○体育館で，走る運動（障害リレー）をしました。
　※平均台に乗って移動したり，マットで前転したり，ボールをドリブルしたりして，一人が体育館のコースを１周走って，チーム対抗リレーをしていました。

【写真１・２】（１年生　生活）
○学校にいる生き物（主に昆虫）探しをしました。
　※２人一組で虫かごと網を持って，運動場で生き物を採取しました。（採取した生き物は，授業の最後で放しました）
【写真３】（１年生　学級活動）
○「２がっきに　がんばりたいこと」を書きました。
　※プリントに学習面と生活面で頑張りたいことを，それぞれ書いていました。

　６年生は総合的な学習の時間で，修学旅行に向けた学習をしました。各担任の先生から，修学旅行の日程などの説明を受け，２日間の見学場所について画像を見ながら確認していました。（一人一人が関心をもって，画像を見ていました）

【写真１・２】（４年生　理科）
○校外学習（名古屋市科学館訪問）に向けた準備をしました。
　※「しおり」を各自で作成し，校外学習の内容（日時，行程など）を確認していました。
【写真３】（５年生　外国語）
○英単語の意味を復習しました。
　※タブレット端末を活用し，問題形式で英単語の意味を次々に答えていました。

　２学期の学習が，始まりました。初日ということもあり，学年の状況に応じた内容で学習を進めていました。

【写真１・２】（１年生　国語）
○カタカナの練習をしました。
　※カタカナ練習プリントを活用して練習し，できた子どもは先生の確認を受けていました。１学期から始めていたこともあり，子どもたちは落ち着いて取り組んでいました。
【写真３】（３年生　体育）
○ボール（ソフトバレーボール）を使った運動をしました。
　※ボールを上に投げて，背面で受け取る運動など，２人一組でいろいろな運動をしていました。

　学級活動では，担任の先生から２学期の活動・予定などについての話がされたり，夏休みの課題を子どもたちが提出したりしていました。学級活動を終えて，子どもたちは学級・学年で下校しました。
　明日からは，２学期の学習が開始し，給食も始まります。子どもたちが，『元気』に活動する姿を数多く見られると嬉しいです。

　１学期の終業式と同様で，「始業式」はテレビ放送で行いました。校長先生からは，「２学期の生活について，生路っ子一人一人が『元気』に活動して活躍できることを，強く願っています」という激励の言葉がありました。

　夏休みが終わり，２学期がスタートしました。初めに，全校で「大掃除」をしました。夏休み中に溜まった校舎内の汚れや埃を取ろうと，一生懸命に掃除する子どもたちの姿が，多く見られました。

　夏休みの間も，果樹園の世話を頑張っている４年生。今日は，水やりのほかにブルーベリーの収穫も行いました。
　まだ熟していない実もありますが，濃い紫色になっているものを選び，収穫しました。
　本日の果樹園当番のメンバーで，甘酸っぱいブルーベリーを味わいました。

　出校日後半の時間では，それぞれの学年花壇や学校花壇の草取りをするようすも見られました。
　夏休みは残り１０日ほどですが，健康に気を付けて，最後まで楽しい夏休みを過ごしてほしいです。そして，２学期が始まる９月には，子どもたちの元気な顔が見られることを，楽しみにしています。

　今日は全校出校日で，久しぶりに子どもたちが登校しました。夏休みの課題を提出した後で，先生からのお話を聴いたり，宿題の問題集の答え合わせをしたりしました。また，これまでの夏休みの思い出を紹介し合っているクラスも見られました。

　グループ活動を終えて，初めの席（学校ごとの席）に戻ってからは，各グループでの話し合い内容を確認していました。
　２時間ほどの行事でしたが，他校の活動を知るよい機会であったと思います。「児童会サミット」で得たことを，今後の児童会活動に生かしていけることを期待しています。

　グループごとにテーマがあり，それを中心に話し合い（各校の情報交換）をしていきました。事前に決めた司会の子どもの進行で，他校の活動への質問をしたり，意見・アイデアを述べ合ったりしました。出た意見について，熱心にメモをとるようすも見られました。

　開会式に続き，各校の児童会活動紹介をしました。資料画面を提示しながら，「児童会スローガン」の紹介や「あいさつ運動」などの活動を，ステージ上で順々に発表していきました。（生路小学校は，１番目の発表でした）
　その後，各校の児童会役員が６グループに分かれ，「グループ活動」を行いました。

　町内７つの小学校の児童会役員が東浦町文化センターに集まって，「令和４年度　児童会サミット」を開催しました。本年度は，生路小学校が進行役を務め，開会式などの司会や児童代表のあいさつを行いました。

　出発式では，東浦町教育委員会の教育長先生から激励のお言葉をいただいたり，代表の子どもによる決意の言葉が述べられたりしました。そして，それぞれの家の方々や各学校の先生に見送られて，バスで名古屋駅に向けて出発しました。
　暑さ対策や新型コロナウイルス感染予防対策をしながら，すばらしい思い出となる国内研修にしてほしいです。

　東浦町内の小学６年生代表が東浦町役場の駐車場に集合して，東浦町小学生国内研修の出発式が行われました。朝６時３０分過ぎの集合で，少し眠そうな表情の子どもが見られましたが，生路小学校の代表３名は，元気な姿で参加していました。