最新更新日:2024/04/26 | |
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10月27日(木) 授業のようす6
【写真1・2】(5年生 書写)
○毛筆で,「秋風」を練習しました。 ※払いの筆使いなどに気を付けながら,真剣に練習していました。 【写真3】(5年生 理科) ○「流れる水と土地」の学習で,学習のまとめをしました。 ※タブレット端末を活用して,先生が出題する問題(選択形式の問題)に答えながら,学習内容の確認をしていました。 10月27日(木) 授業のようす5
4年生は,総合的な学習の時間で,学習発表公開に向けての準備をしました。果樹園について発表するために,グループで注目した果物の資料・画像を整理し,タブレット端末のロイロノートで発表用の画像作成を進めていました。(どのグループも集中していて,黙々と活動していたのが印象的でした)
10月27日(木) 授業のようす4
3年生は,総合的な学習の時間で,「地域探検」「塩作り」「ぶどう園見学」の各体験についての発表準備をしました。テーマごとに分かれたグループで,調べてまとめたことを学習プリントに書いたり,発表用の資料を画用紙やタブレット端末のロイロノートを活用して作成したりしていました。
10月27日(木) 授業のようす3
2年生は,国語「お手紙」の学習で,かえるたちの気持ちを考えながら音読練習をしました。かえるくんが長い時間待っている場面で,かえるくん・がまくんの気持ちを考えて学習プリントに書いて,発表していました。授業の後半では,グループ隊形に移動して,気持ちを考えて順々に音読を披露し合っていました。
10月27日(木) 授業のようす2
2年生は,図画工作「ざいりょうから ひらめき」の学習で,貼り絵を制作しました。セットの材料(色糸,色モール,薄紙,模様の付いた紙など)や各自が持参した材料を活用し,思い浮かぶ場面を貼り絵として表現していました。(初めての活動で,いろいろと考えながら材料を切って曲げたり,丸めて変形させたりしていました)
10月27日(木) 授業のようす1
1年生は,国語「くじらぐも」の学習で,登場人物の気持ちを考えました。ぐじらぐもの上に乗った子どもたちの絵を見て,子どもたちが何を言っているのかを想像して学習プリントに書き,次々に発表していました。(とても多くの言葉が,発表されていました)
10月27日(木) 東生会の方々による除草作業2
1学期に続いての活動でしたが,今回は29名もの多くの方々がご参加くださり,運動場をきれいに整備していただきました。東生会の皆様,本当にありがとうございました。
10月27日(木) 東生会の方々による除草作業1
朝8時頃から,東生会の皆さんが運動場周辺の除草作業を行ってくださいました。当初は,10月7日(金)に行っていただく予定でしたが,天候不良の関係で本日あらためて行ってくださいました。
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