最新更新日:2024/05/02 | |
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2年生 校外学習 その72年生 校外学習 その62年生 校外学習 その52年生 校外学習 その42年生 校外学習 その32年生 校外学習 その2水族館の前で記念写真を撮りました。 2年生 校外学習 その111月1日(火) 授業のようす5
6年生は,理科「てこ」の学習で,てこがつり合うための法則を考えました。てこの左右におもりを下げる実験を重ね,どのような時にてこがつり合っているかを明確にして,てこがつい合う法則を導いていました。
11月1日(火) 授業のようす4
5年生は,総合的な学習の時間で,SDGsについて調べて学習発表公開で発表するための準備を進めました。発表のための資料・原稿を画用紙に書いたり,タブレット端末のロイロノートに入力したりしていました。また,SDGsの取組を全校にも伝えるため,自作したポスターをラミネートして,校内の数カ所に掲示する子どもたちの姿も見られました。
11月1日(火) 授業のようす3
【写真1】(4年生 体育)
○体育館で,走り高跳びをしました。 ※バーの高さを調整し,跳ぶ時の姿勢などに気を付けながら練習を重ねていました。 【写真2・3】(4年生 国語) ○「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習で,工芸品について調べました。 ※タブレット端末(インターネット)を活用し,各自が興味をもった工芸品について調べ,国語ノートに絵を描いたり用途などを書いたりしていました。 11月1日(火) 授業のようす2
3年生は,図画工作の学習で「読書感想画」の鑑賞と「ゴムゴムパワー」の作品作りをしました。前半は,クラス内で読書感想画を鑑賞し合い,印象に残った絵の感想を鑑賞プリントに書いていました。【写真1】後半は,「ゴムゴムパワー」の作品セットで,作品の元となる形を全員で一緒に制作していました。【写真2】
うのはな学級の子どもたちも,交流学級で熱心に取り組んでいました。【写真3】 11月1日(火) 授業のようす1
【写真1】(うのはな・ぶどう 図画工作)
○「カードでつたえる気持ち」の学習で,飛び出すカードを作りました。 ※飛び出す仕組みやカードの飾りを確認して,作品を完成させました。 【写真2】(1年生 国語) ○かん字の はなし」の学習で,絵を漢字に直しました。 ※直した漢字を漢字ノートで練習し,その漢字を使って文を書きました。(子どもたち同士が,相談する場面も見られました) 【写真3】(1年生 体育) ○体育館で,マット運動をしました。 ※学年合同で行い,横向きに回転したり前転をしたりしました。 10月31日(月) 授業のようす8
【写真1・2】(6年生 国語)
○「やまなし」の学習で,「5月」の場面を読み取りました。 ※5月の場面で,登場する生き物(カニの親子,魚,カワセミ)の位置関係を図に示し,状況を確認していました。 【写真3】(6年生 体育) ○体育館で,走り高跳びをしました。 ※竹のバーではなくゴムを使い,助走から踏み切りまでのリズム(タイミング)をつかむために,繰り返し跳んでいました。 10月31日(月) 授業のようす7
【写真1】(ぶどう 総合)
○校区の防災施設・設備について確認しました。 ※先週の防災学習で,校区の防災施設・設備を見学した時の画像を見ながら,どのような物があったかを一つ一つ確認していました。 【写真2】(うのはな 国語) ○興味ある本を読書しました。 ※読書週間に関連して,各自が選んだ本を読んでいました。 【写真3】(くすのき 国語) ○「大きなかぶ」を作成しました。 ※新聞紙を丸め,白いビニル袋に詰めて「かぶ」を作っていました。 10月31日(月) 授業のようす6
5年生は,総合的な学習の時間で,学習発表公開に向けてSDGsについて調べていることをまとめました。SDGsの項目で,グループが注目して調べてきたことを整理し,タブレット端末のロイロノートにまとめていました。また,発表に向けた資料作成に入ったようすも見られました。
10月31日(月) 授業のようす5
【写真1】(4年生 算数)
○「がい数と その計算」の学習で,がい数の表し方を考えました。 ※数直線上に数を記録し,それらの数をがい数として表す方法を学んでいました。 【写真2・3】(4年生 書写) ○毛筆で,「自由」を練習しました。 ※前回の練習を生かし,多くの子どもがよい字を書いていました。(うまく書けた半紙は,清書として提出していました) 10月31日(月) 授業のようす4
3年生は,総合的な学習の時間で,学習発表公開に向けた準備を進めました。3つのテーマ(町探検,塩作り,ぶどう園)ごとに調べた内容を基に,画用紙やB紙に発表用の資料を作成したり,タブレット端末のロイロノートに発表原稿を作成したりしていました。
10月31日(月) 授業のようす3
2年生は,学級活動で校外学習〔11月1日(火),名古屋港水族館〕の最終確認をしました。先生からのお話・注意事項を聞いてから,校外学習のしおりやタブレット端末の画像を見ながら,日程や活動内容について活動グループで確認していました。
10月31日(月) 授業のようす2
2年生は,生活科の学習で野菜を観察しました。学年花壇で栽培している野菜を観察(ようす,葉の長さなど)し,各自が注目している野菜をタブレット端末で撮影して,その画像も参照して野菜日記プリントを書いていました。
10月31日(月) 授業のようす1
10月も,今日で終わります。11月を前にして,学習発表公開に向けての準備・練習が,各学年で見られました。他の学習活動を含め,できる限りお知らせしていきたいです。
【写真1・2】(1年生 国語) ○「大きなかぶ」の音読練習をしました。 ※学習発表公開で発表する隊形に移動して,練習をしていました。 【写真3】(1年生 生活) ○「どんぐり日記」を書きました。 ※どんぐり拾いや,どんぐりを使った飾り作りを思い出して,プリントに日記(感想など)を書いていました。(先生に見てもらった子どもから,絵を描いていました) |
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