１年生は，国語「ものの名まえ」の学習で，お店屋さんの看板（店名プリント）を作成しました。前の授業で作った品物カードに合わせて，「○○の　おみせ」という字と店に関係する絵をかいて，各自の店の看板にしていました。

【写真１・２】（うのくすぶ　書写）
○毛筆で，学年ごの課題の字を練習しました。
　※「光」（３年生），「元気」（４年生），「考える子」（５年生）という字を，それぞれ集中して練習していました。
【写真３】（うのはな・ぶどう　図画工作）
○自然の材料を使って，飾りを制作しました。
　※松笠，木板，落ち葉などの材料をボンドで接着して，クリスマス（クリスマスツリーなど）をイメージした作品を作っていました。

施設をグループごとに見学しています。

楽しい時間を過ごしています。

体験学習が終わりました。
五平餅、お弁当タイムです。

風車作り体験をしています。
細い竹ひごを組み合わせて骨組みを作ります。骨組みに和紙をつけて完成です。

藍染め体験をしています。
輪ゴムで布を縛って模様付けをします。

コマの色付けをしています。
回転すると、より鮮やかな色になり、とても綺麗です。

機織り体験をしています。
完成すると素敵なコースターになります。

紙漉き体験をしています。
紙と紙の間に、紅葉の葉っぱを挟みました。

体験学者が始まりました。
竹とんぼ作り体験です。
小刀を使って、製作しています。

到着しました。
これから足助屋敷へ歩いて向かいます。

３年生は、校外学習で足助屋敷へ行きます。思い出に残る校外学習となるように、みんなで安全と健康に気を付けて行ってきます。

　２年生は，国語「お話を書こう」の学習で，絵を見てお話を考えました。教科書に示された絵とお話の出だし部分を読んで，それに続くようなお話を各自で考えました。お話を書くための注意点などを全体で確認してから，「ちたの友」に続き（下書き）の文章を書いていました。また，文章が書けた子どもは，場面を表す絵も考えて描いていました。

　６年生は，国語「みんなで楽しく過ごすために」の学習で，話し合いの結果をまとめ，活動計画を決定しました。「１年生との交流遊び」の内容を，クラスとして絞った上で，細かな部分の活動計画をグループごとに決定して，「知多の友」にまとめて書いていました。

　１年生は，国語「ものの　名まえ」の学習で，お店屋さんごっこの準備をしました。各自が商品にしたい物を考え，画用紙に商品の絵を描いて，色鉛筆で彩色していました。絵ができたら，先生に確認してもらっていました。

　４年生は，図画工作「カードでつたえる気持ち」の学習で，飛び出すカード作品を完成させました。飛び出す仕組みなどに色紙を貼ったり，絵を描いたりしていき，各自が考えた飾り付けもしていました。最後に，カード内にメッセージを書いて仕上げていました。

　うのはな学級・くすのき学級・ぶどう学級では，「きらきら展」に向けて作品作りをしました。新聞紙を手で細長く切っていき，円錐形にした厚紙に次々に貼っていました。（どのような作品ができ上がるのか，とても楽しみです）

　鍋の具材が煮えたところで，味噌を加えて仕上げていました。そして，ご飯・味噌汁が完成したら盛り付けをして，グループごとにいただいていました。（とても，おいしそうでした）

　５年生は，家庭科の学習で，「ご飯・味噌汁作り」の調理実習をしました。各班でお米を洗い，ガラス釜で炊いていきました。また，材料（大根，ネギ，油揚げ）を適当な大きさに切っていき，煮干しで出しを取った鍋に具材を入れて煮ていきました。