また、終業式後には、「読書感想文コンクール」と「読書感想画コンクール」で東浦町から表彰された子どもたちの代表（６年生）に、賞状が授与されました。（１〜５年生の受賞者には、各担任の先生から賞状が渡されました）

　２学期は、暑さが厳しい時期が長く続いたり、インフルエンザなどの感染症の流行が早かったりして、体調管理（健康維持）が大変な学期でした。そのような状況でしたが、保護者の皆様や地域の皆様が、生路小学校の子どもたち・教育活動に対して、温かくご支援くださいましたことに、厚く感謝申し上げます。本当に、ありがとうございました。
　３学期も引き続き、ご理解・ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

　今冬一番の寒波の影響で、とても寒い朝を迎えましたが、全校が体育館に集まって「２学期終業式」を行うことができました。校長先生の話では、各学年の学習・活動や、学習発表公開（11月）でのようすなどを振り返り、一人一人の頑張りや成長を称えられました。その後、６年生代表のピアノ伴奏で、（コロナ５類移行で初）校歌を３番まで歌いました。
　終業式後には、生活指導担当の先生から、「冬休みの安全なくらし方」についての話（ＳＮＳの安全な活用、お金の使い方を中心としてた話）がされ、子どもたちはしっかりと聴いていました。

【写真１】（５年生　学級活動）
○「わたしは　だれでしょう」ゲームなどをしました。
　※各自が、「好きな色」「自分の特徴」などを専用プリントに書き込み、誰のことかを当てるゲームをしていました。
【写真２・３】（５年生　学級活動）
○「ドッジボール」をしました。
　※クラスで時間を分け、それぞれドッジボールを元気にしていました。

【写真１・２】（２年生　学級活動）
○「お楽しみ会」で、「ばくだんゲーム」などをしました。
　※タイマー時計を用い、アラームが鳴った時にタイマーを持っていないように気を付けて、時間を見ないで回していました。（ドキドキしながら、タイマーを回しているのが伝わってきました）
【写真３】（２年生　学級活動）
○「お楽しみ会」で、「けい・どろ」（警察と泥棒ゲーム）などをしました。
　※運動場を走り回って、元気に取り組んでいました。

【写真１・２】（４年生　算数）
○タイピング練習をしました。
　※タブレット端末の文字キーを素早く正確に打つための練習を、ゲーム形式のソフトを活用して練習していました。
【写真３】（４年生　学級活動）
○冬休みの課題を確認しました。
　※冬休みに取り組む問題集（国語、算数）を見ながら、課題の内容を確認していました。

【写真１・２】（３年生　学級活動）
○「お楽しみ会」で、「いつ・どこゲーム」などをしました。
　※事前に、各自が「いつ」「だれが」「どこで」「何をした」の４枚の紙（種類ごとに色を変えた紙）を書いて集め、各種類の紙ごとに混ぜておきました。そして、一人が各種類の紙を１枚ずつ取っていき、続けて読んで「どのような文になるか」を発表し合っていました。（いろいろな内容の文ができ、おもしろかったです）
【写真３】（３年生　学級活動）
○「お楽しみ会」で、「なんでも　バスケット」などをしました。
　※次々に条件を出して移動していき、盛り上がっていました。

【写真１】（６年生　国語）
○「大切にしたい言葉」の学習で、作文の清書をしました。
　※下描き・校正した文章を基にして、国語ノートに清書を書いていました。
【写真２・３】（６年生　学級活動）
○「お楽しみ会」をしました。
　※「マジカル　バナナ」のゲームをしたり、体育館で「ドッジボール」をしたりしていました。

　うのはな学級が中心となって、「うのはなランド」を実施しました。子どもたち自身が手作りしたゲームを用い、くすのき学級・ぶどう学級の子どもたちも参加して、全員で楽しんで活動していました。（ゲームの説明・進行も子どもたちが行っていて、とてもよかったです）

　２学期の通常授業が最終日となり、多くの学年で「お楽しみ会」を行いました。普段の授業とは違うためか、子どもたちは楽しそうに活動していました。

　１年生は「お楽しみ会」で、「いす取りゲーム」や「宝探し」といったゲームなどをしていました。子どもたちが役割をもって、活動する場面も見られました。

　３年生は、音楽の学習で「雪のおどり」の楽曲を、クラス全員で歌唱・合奏しました。これまでの授業で練習してきたことを基に、歌唱担当と楽器担当（リコーダー、鈴、トライアングル、木琴、鉄琴）に分かれ、先生の指揮・ピアノ伴奏に合わせた歌唱・演奏を披露していました。（一人一人が役割を果たし、立派に発表する姿が見られました）

　２年生は、国語「にた いみの ことば、はんたいの いみの ことば」の学習で、言葉探しをしました。教科書に示された絵図や説明文を基に、同様な意味の言葉（例：「しばる」と似た意味の言葉）や反対の意味の言葉を考えました。個人で考えたり、他の子どもと相談したりして言葉を考え、見つけた言葉を発表しながら、全体で確認していました。

　１年生は、図画工作の学習で、「新１年生へのプレゼント（首からかけるメダル）作り」をしました。メダルの台紙（画用紙）に各自が選んだ色紙を貼り、メダルの周辺を整えたり、首にかけるためのリボンを付けたりしました。最後には、新１年生に向けたメッセージカードをメダルに貼って、完成させていました。

　※作成したメダルは、２月に実施する「入学説明会」と並行して行う「交流会」の際に、新１年生に渡す予定です。

　うのはな学級・くすのき学級・ぶどう学級では、なかよしタイムで「お楽しみ会」をしました。前半は、体育館で「ハンカチ落とし」などのゲームをして、元気に体を動かしました。
　後半は、教室で「大根の煮物」を食べました。学級園で育てた大根を収穫してあり、先生が事前に大根を軟らかく煮ていました。子どもたちは、出し汁と一緒に大根を食べたり、味噌を付けて味わったりして、楽しい一時を過ごしていました。

　６年生の国語「冬の　おとずれ」の場面です。

　５年生の国語「日常を十七音で（冬）」の場面です。

　２学期の生活が、残り３日となりました。今日・明日は全学年が５時間授業で、学習や諸活動も大詰めを迎えました。そのような中で、４〜６年生の国語の学習で、「冬の俳句（川柳）」を作る活動を、偶然にも見ることができたので、『授業のようす１〜３』で紹介します。
　子どもたち同士で相談したり、タブレット端末でイメージに合う絵図を検索したりしながら、それぞれの学年で一人一人が考え、一句を生み出すようすが見られ、とてもよかったです。

　写真は、４年生の国語「冬の楽しみ」の場面です。

　５年生は、外国語の学習で、「英語での買い物練習」をしました。教科書の付録教材である商品カードとお金カードを使い、英語での買い物の話形（下記）に従って、２人組で買い物練習をしていました。（売る人と買う人を交代したり、相手を代えて活動したりしていました）
　〈英語での買い物〉　Ａ：売る人　Ｂ：買う人
　　Ａ：Hello．
　　Ｂ：Hello．
　　Ａ：What would you like？
　　Ｂ：I'd like（商品１）and（商品２）．
　　Ａ：OK,（商品１）and（商品２）．
　　Ｂ：How much is it？
　　Ａ：（商品１）is（金額）yen．（商品２）is（金額）yen．
　　Ａ：（合計金額）yen，please．
　　Ｂ：OK．（お金カードを渡す）
　　Ａ：Here you are．（商品カードを渡す）
　　Ｂ：Thank you．

　４年生は、外国語活動で「食材の英語表現」の練習をしました。教科書の付録教材であるピザ生地プリントと食材カードを使い、各自が選んだ食材カードを切ってピザ生地プリントに貼っていき、「夢のピザ」を作っていました。（ピザ完成後には、各自のピザを英語で紹介し合いました）

【写真１】（３年生　理科）
○「ものの重さ」の学習で、異なる物質の重さの違いを考えました。
　※同じ体積で球形の物質（鉄、木、ガラス）について、上皿天秤で重さ（質量）を比べると違いがあることを確認し、重さが違う理由を考えていました。
【写真２・３】（３年生　外国語活動）
○クリスマスカードを作りました。
　※カードの台紙に、様々な形（円、三角形、四角形、ハート形など）がカラー印刷されたプリントから、絵図を切り貼っていました。また、色鉛筆で彩色したり、自分の氏名やメッセージなどを英語で書いたりして、クリスマスカードを作成していました。

【写真１・２】（２年生　生活）
○ダイコンの観察記録を書きました。
　※タブレット端末で事前に撮影したダイコンの画像を参照して、学習プリント（ダイコン　にっき）に絵と記録（ダイコンの苗のようす）を書いていました。
【写真３】（うのはな・ぶどう　社会）
○学習のまとめテストをしました。
　※それぞれの学習内容に沿って、これまで学んだことを確認するテストを行っていました。（全員が、真剣に取り組んでいました）