４年生は、図画工作「コロコロガーレ」の学習で、１〜３段目のコースを仕上げました。各段の飾り・コースを作りながら、次の段へのつながりにも気を配りながら作業を進めていました。

　４年生は、総合的な学習の時間で、「びわ茶」を作るための作業をしました。果樹園に行って一人１枚ずつ「びわの葉」を採取し、水洗いをして表面の汚れや産毛を取り除き、教室のビニルロープに掛けていました。（この後は数日かけて、葉を乾燥させていきます）

　３年生は、社会「東浦町」の学習で、東浦町内の交通について調べました。町内を走る「うららバス」に注目し、バス停の位置や走行コースなどを調べ、分かったことなどを発表していました。

【写真１・２】（２年生　国語）
○「たんぽぽの　ちえ」の学習で、たんぽぽの知恵の内容を整理しました。
　※本文を印刷した学習カードを使い、教科書の内容に従って「たんぽぽの知恵の順番」を考え、カードを正しく並べていきました。
【写真３】（２年生　生活）
○学年花壇を整備しました。
　※学年花壇の土をほぐし、移植ごてなどの用具を使って畝を作っていました。

　１年生は、図画工作「やぶいた　かたちから　うまれたよ」の学習で、ちぎり絵を制作しました。各自が持参した柄付き紙（包装紙など）を手でちぎり、八つ切画用紙に柄付き紙を糊付けし、発想を生かした作品にしていました。

　６年生は、算数「分数をかける計算」の学習で、「整数×分数」「分数×整数」の練習をしました。整数を分数（例：８＝１分の８）に直して計算する方法を確認し、いろいろな問題を解いていました。
　※ＴＴ（ティーム　ティーチング）で、少人数グループに分かれて活動していました。

【写真１・２】（５年生　国語）
○「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、インタビューの練習をしました。
　※質問したい内容を整理してグループ内でインタビューし、回答をノートに記録する練習をしていました。
【写真３】（５年生　外国語）
○誕生日について、英語で質問する練習をしました。
　※Ａ：「When is your birthday ?」、Ｂ：「○○（誕生日の英語）」という会話で、相手の誕生日を質問し合ったり、誕生日のプレゼントを考えたりしていました。

　４年生は、社会科の学習で、愛知県内の市町で調べたことを基に、新聞作りをしました。これまでの学習で、各自が注目した愛知県内の市町について調べたこと（市町の情報、画像など）をタブレット端末内に整理し、ロイロノートで新聞記事を作成していました。

　３年生は、図画工作「ねん土マイタウン」の学習で、作品を仕上げ鑑賞しました。各自が考えた町を粘土作品で表現し、授業の後半では完成した作品を紹介し合っていました。

【写真１・２】（２年生　国語）
○「たんぽぽの　ちえ」の学習で、全体の内容をとらえました。
　※全員で本文を音読し、どのような話なのかを確認していました。
【写真３】（２年生　算数）
○「長さ」の学習で、指定の長さを定規で引きました。
　※定規の扱い方を全体で確認しながら、算数ノートに直線（教科書に示された長さ）を引く練習をしていました。（正しく直線を引くことができたかを、黒板で確かめる活動も見られました）

【写真１】（１年生　音楽）
○鍵盤ハーモニカの練習をしました。
　※吹き口の扱い方や音の出し方の説明を聴いて、「ド」の音を中心に実際に音を出してみました。
【写真２・３】（１年生　体育）
○「生路ンピック」の徒競走の動きを確認しました。
　※学年合同体育で、徒競走の入場から退場までを通して練習していました。（前日の雨天で、運動場がしようできないために体育館で実施し、走るところは「スキップ」で行っていました）

【写真１】（うのはな　算数）
○各自の課題に取り組みました。
　※教科書の問題を中心に解いていました。
【写真２】（くすのき　道徳）
○正直な心について考えました。
　※「うそつきの羊かい」の映像を視聴して、正直な心で行動することの大切さについて考えていました。
【写真３】（うのはな・ぶどう　外国語）
○誕生日に欲しい物を英語で表しました。
　※交流学級の授業で、欲しい物を考えて英語で表現する練習をしていました。

　開会式・閉会式の練習後には、全校種目「大玉ころがし」の練習もしました。何年かぶりに実施する種目のため、実際に競技をしてみました。

【競技の進め方】
　トラック沿いに各クラスが並び、スタートの合図で６年生の各組代表が転がす大玉を、１年生から６年生まで順々に転がして送っていき、大玉を２周送ってから所定のフラフープ内に大玉を入れてゴールとなります。

　初めての全校練習でしたが、スムーズに行うことができました。本番では、暑さが少し心配されますが、全校種目を含め全ての競技がよい形で実施され、子どもたちにとっても参観される方々にとっても思い出に残る生路ンピックになることを、強く願っています。

　開会式の練習では、児童会役員の進行で国旗掲揚や優勝旗返還、選手宣誓などの動きを確認しました。また、開会式に続き、閉会式の練習もしました。

　５月２７日（土）に迫ってきた「生路ンピック」に向け、２時間目に全体練習を行いました。初めに、赤組・白組それぞれの団長のかけ声に続いて全員が入場し、開会式の隊形に整列しました。

　今日はあいにくのお天気で、北コースの探検は延期となってしまいましたが、今回は5月16日(火)に行った南コースでの子どもたちの様子を紹介します。
　南コースは東浦高校→千種聾学校ひがしうら校舎→厄松池公園→三丁公園の順で生路小学校の南側の地域を巡りました。この日は天気がよく、暑さもある中でしたが、子どもたちは一生懸命歩きながら、「きれいなお花がたくさんさいてる！」「〇〇が見える！」と、いろいろなことを発見していました。
　千種聾学校東浦校舎では、この日一緒に探検に出かけた千種聾学校ひがしうら校舎の児童が、校舎の前で説明をしてくれました。三丁公園では、遊具や水の広場で各々楽しい時間を過ごしました。
　5月23日(火)の北コースでは、子どもたちがどんな発見をするのか今から楽しみです。

　三丁公園での様子です。

木曜日、金曜日の４時間目に栄養教諭を招いて、食に関しての巡回指導「ジュースの取り方について考えよう」の授業を受けました。オレンジジュースと砂糖水・水を飲み比べ、甘さを確認したり、糖度計を使って、どれが一番甘いかの計測をしました。

　食に関する指導を受けた後に、栄養教諭の先生と一緒に給食を食べました。給食前には楽しいクイズの紙芝居もしてもらいました。子どもたちは楽しく、給食に関する豆知識を学ぶことができました。

　６年生は、理科の学習で、「だ液と消化（でんぷんの変化）の関係」について実験しました。

〔実験の内容〕
　１．米をすりつぶし、水を加えた液体（薄い白色の液体）を試験管２本に入れる。
　２．一方の試験管（灰色のビニルテープ付き）に「だ液」を加え、試験管を振って混ぜる。
　３．ビーカーにお湯を入れ、38〜40度くらいの温度（人間の体内温度）にしてから、２本の試験管をビーカーのお湯に５分間入れる。
　４．ビーカーから試験管を取り出し、それぞれの試験管にヨウ素液を加えて色を見る。

　※ヨウ素液を加えた時の色が、２本の試験管で異なっているのを確認することができました。