【写真１】（２年生　書写）
○学習に関係する漢字を確認しました。
　※３年生から始まる教科（理科，社会）を含め，学習に関係する漢字を黒板で確認して，書く練習をしていました。
【写真２・３】（３年生　国語）
○「モチモチの木」の学習で，豆太の人物像について考えました。
　※豆太のようすを表す部分に注目して，豆太の性格などをまとめていました。場面が展開する際は，ペアで音読をし合って，内容を確認していました。