【写真１・２】（算数）
○「□を使った式」の学習で，問題を作って出題し合いました。
　※基本となる関係図が黒板に示され，□の部分に必要な数字を入れながら各自で問題を考えて，クラス全体に出題していました。他の子どもたちは，答えが分かったら挙手をして，出題者が指名をして答えていきました。次々と出題し答えていく中で，意欲的に活動していました。
【写真３】（体育）
○ボール運動で，サッカーをしました。
　※チームごとにシュート練習などをした後で，ミニゲームをしていました。