【写真１】（６年生　算数）
○「分数」の学習で，逆数の求め方を確認しました。
　※分数の逆数だけでなく，整数や小数の逆数を分数で表すことにも取り組んでいました。（少人数グループで，学習を進めていました）
【写真２・３】（６年生　体育）
○「ハードル走」の練習をしました。
　※ハードルの間隔が異なる走路を４コース設け，各自の歩幅に合わせてコースを選んで，練習を重ねていました。