５年生は，総合的な学習の時間で，ＳＤＧｓについて調べて学習発表公開で発表するための準備を進めました。発表のための資料・原稿を画用紙に書いたり，タブレット端末のロイロノートに入力したりしていました。また，ＳＤＧｓの取組を全校にも伝えるため，自作したポスターをラミネートして，校内の数カ所に掲示する子どもたちの姿も見られました。