【写真１】（５年生　国語）
○「固有種が　教えてくれる」の学習で，第７段落を読み取りました。
　※第７段落の内容や重要な箇所を，タブレット端末のロイロノートに示した教科書ページを活用して全体で確認し，段落に適した題名を考えていました。
【写真２・３】（６年生　算数）
○比例について，確認問題に取り組みました。
　※ＴＴ（ティーム　ティーチング）で対応し，補足説明を聴いて解くグループと自身で問題を解いていくグループに分かれて，それぞれ活動していました。