最新更新日:2024/05/10 | |
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12月7日(水) 授業のようす6
2年生は,国語「お話を書こう」の学習で,絵を見てお話を考えました。教科書に示された絵とお話の出だし部分を読んで,それに続くようなお話を各自で考えました。お話を書くための注意点などを全体で確認してから,「ちたの友」に続き(下書き)の文章を書いていました。また,文章が書けた子どもは,場面を表す絵も考えて描いていました。
12月7日(水) 授業のようす5
6年生は,国語「みんなで楽しく過ごすために」の学習で,話し合いの結果をまとめ,活動計画を決定しました。「1年生との交流遊び」の内容を,クラスとして絞った上で,細かな部分の活動計画をグループごとに決定して,「知多の友」にまとめて書いていました。
12月7日(水) 授業のようす4
1年生は,国語「ものの 名まえ」の学習で,お店屋さんごっこの準備をしました。各自が商品にしたい物を考え,画用紙に商品の絵を描いて,色鉛筆で彩色していました。絵ができたら,先生に確認してもらっていました。
12月7日(水) 授業のようす3
4年生は,図画工作「カードでつたえる気持ち」の学習で,飛び出すカード作品を完成させました。飛び出す仕組みなどに色紙を貼ったり,絵を描いたりしていき,各自が考えた飾り付けもしていました。最後に,カード内にメッセージを書いて仕上げていました。
12月7日(水) 授業のようす2
うのはな学級・くすのき学級・ぶどう学級では,「きらきら展」に向けて作品作りをしました。新聞紙を手で細長く切っていき,円錐形にした厚紙に次々に貼っていました。(どのような作品ができ上がるのか,とても楽しみです)
12月7日(水) 授業のようす1−2
鍋の具材が煮えたところで,味噌を加えて仕上げていました。そして,ご飯・味噌汁が完成したら盛り付けをして,グループごとにいただいていました。(とても,おいしそうでした)
12月7日(水) 授業のようす1−1
5年生は,家庭科の学習で,「ご飯・味噌汁作り」の調理実習をしました。各班でお米を洗い,ガラス釜で炊いていきました。また,材料(大根,ネギ,油揚げ)を適当な大きさに切っていき,煮干しで出しを取った鍋に具材を入れて煮ていきました。
12月6日(火) 授業のようす7
【写真1・2】(4年生 外国語活動)
○「I like Mondays.」の学習で,一週間の曜日と出来事などの表現を学びました。 ※ALTが話す英語を聴き取って,どのような内容かを日本語で次々に答えていました。 【写真3】(4年生 体育) ○短縄跳びで,いろいろな跳び方を練習しました。 ※一定時間内で連続して跳び続けたり,挑戦したい跳び方を練習したりしていました。 12月6日(火) 授業のようす6
6年生は,理科「土地のつくり」の学習で,地層のでき方について実験しました。簡易装置を使い,いろいろな大きさの粒が混じった土を雨樋に敷き,水を流して水槽に土に落として,どのように堆積するかを調べていました。
12月6日(火) 授業のようす5
【写真1・2】(5年生 理科)
○「電流が生み出す力」の学習で,電磁石が金属を引きつける力を調べました。 ※エナメル線を釘に巻き付け,乾電池(単3)につないだ時クリップを引きつけることを,各自で実験していました。 【写真3】(5年生 保健) ○「がん教育」の講習を実施しました。 ※外部講師をお招きして,「がん」についてお話や東浦町としての対応などについて資料画像を見るなどして学んでいました。 12月6日(火) 授業のようす4
5年生は,外国語科の学習で,数字(商品の値段)の表現を練習しました。3桁までの数字の言い方を全体で確認して,教科書に示された品物の値段を2人一組で質問し合う練習をしていました。
12月6日(火) 授業のようす3
3年生は,図画工作「クリスタル アニマル」の学習で,透明容器で作品を作りました。持参したプラスチック容器(ペットボトル,たまごパックなど)を切ったり,つなげたりして,各自がイメージする動物を作っていました。(作品の中に専用ライトを入れ,光る作品にする予定です)
12月6日(火) 授業のようす2
2年生は,音楽「やさしい 気もちで ひこう」の学習で,鍵盤ハーモニカの練習をしました。「夕やけ こやけ」の楽曲を中心に,個人練習の時間も設けながら演奏していました。
12月6日(火) 授業のようす1
【写真1・2】(1年生 国語)
○「本は ともだち」の学習で,昔話の紹介カードを書きました。 ※各自が興味をもった昔話について,紹介カードに本の題名や主な内容,好きなところなどを書いていました。 【写真3】(1年生 体育) ○学年合同で,跳び箱運動をしました。 ※跳び箱を6列分並べ,次々に開脚跳びを跳んでいました。(意欲的に練習するようすが見られました) 12月5日(月) 授業のようす6
【写真1】(くすのき 道徳)
○「人権」について考えました。 ※人権週間に関係して,「命」についての本を先生が音読し,一人一人が大切な存在であることを考えていました。 【写真2・3】(4年生 総合) ○1/2成人式に向けた練習をしました。 ※各字の担当する楽器を使い,1/2成人式で発表する楽曲を練習していました。 12月5日(月) 授業のようす5
6年生は,国語「みんなで楽しく過ごすために」の学習で,議題に沿って考えを出し合う活動をしました。「ペア遊びで,1年生とどんな遊びをしたらよいか」という議題に対してグループで話し合い,各グループの意見を出し合っていました。そして,1年生のことを考慮し,どのような活動がよいのかを考えて,クラスとしてまとめていました。
12月5日(月) 授業のようす4
【写真1】(4年生 書写)
○毛筆(条幅紙)で,「美しい空」を練習しました。 ※書く位置や文字のバランスに気を付け,一字一字慎重に書いていました。名前の練習もしていました。 【写真2・3】(5年生 国語) ○「統計資料の読み方」の学習で,いろいろなグラフについて確認しました。 ※タブレット端末の資料画像を見ながら,データ内容に応じて,どのようなグラフで表すとよいかを確認していました。 12月5日(月) 授業のようす3
【写真1】(3年生 社会)
○校外学習に向けた準備をしました。 ※12月7日(水)に迫った校外学習を前に,体験グループで活動の確認をするとともに,バスの席順など活動場所についても確認していました。 【写真2・3】(3年生 理科) ○「太陽と地面」の学習で,影の位置・長さの変化についてまとめました。 ※以前に,時刻の変化に伴う太陽の位置と影の位置・長さを記録した用紙(グループで1枚ずつ記録)を見て,それぞれの関係を整理していました。 12月5日(月) 授業のようす2
【写真1・2】(2年生 算数)
○2学期のまとめ学習で,計算プリントの問題に取り組みました。 ※計算問題を解き,各自で答え合わせをして,学習を進めていました。 【写真3】(2年生 体育) ○持久走(600m走)で,記録を計測しました。 ※これまでの経験を基に,自己記録を目指して一生懸命に走っていました。 12月5日(月) 授業のようす1
1年生は,国語の学習で「6年生への手紙」を書きました。ペアの6年生に向けて,感謝の思いを表すため,印刷されたプリントに文章を書いて色鉛筆で彩色し,はさみで輪郭を切ってから折って手紙を完成させていました。(1年生の思いが,6年生に伝わるとよいですね)
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