午前中の授業公開が終わった後、午後からは教育委員会の指導主事の先生を交えて先生たちによる研究協議会が開かれました。みんなで参観した特設授業について、よかった点、改善すべき点などについて、活発に議論が交わされました。

　わかば３組は算数で、単元名は「くらべてしらべよう　おかねのひみつ」でした。４組は国語で、単元名は「音読をしよう」でした。

　わかば１組は算数で単元名「１０００までの数」でした。ブロックの数を数えながら勉強していました。２組は国語で、単元名は「パ行音を正しく発音しよう」でした。

　６年１組は算数で、単元名は「円の面積」でした。公式を使って円の面積を求める授業でした。２組は体育で、単元名は「器械運動（跳び箱運動）」でした。かかえ込み跳びの練習をしていました。

　５年１組は学級活動で主題名「地震がきたら」という授業でした。地震が起きたとき、避難生活で必要なものを考えたり、自分たちにできることを考える内容でした。２組は「総合的な学習の時間」で、単元名は「知ろう！学ぼう！考えよう！藤江の自然」でした。カワセミが生息する環境に関心をもち、これからもカワセミと一緒に暮らしていけるために自分たちに何ができるかを考える授業でした。２組の授業は特設授業で、大勢の先生たちが参観しました。

　４年１組は社会科で、単元名は「命とくらしをささえる水」でした。「水の生活館」や「知多西部浄化センター」での見学で調べたい内容について調べていました。２組は道徳で、主題名は「日本のよさ」でした。日本に伝わる文化や伝統のよさを知り、それを大切にしていこうという心情を育てることをねらった授業でした。

　３年１組は「総合的な学習の時間」の授業で、単元名は「竹ってすごい！」でした。竹炭や竹炭駅の効果を確かめる実験の方法を話し合っていました。２組は国語で、単元名「ざいりょうを集めて、ほうこくする文章を書こう」という内容の授業でした。

　２年１組は生活科で、単元名「大きく　なあれ　わたしの　やさい」という内容の授業でした。１組の授業は特設授業で、大勢の先生たちが参観をしました。２組は算数で、単元名「かくれた数はいくつ」という内容の授業でした。

　今日は本校の学校訪問があり、教育委員会から委員長、教育長、指導主事の合計４名の先生方が来校されました。各先生たちの授業を参観され、その後の研究協議会等でご指導をいただいました。
　下の写真は１年生の授業の様子で、１組は算数で「ふえたりへったり」という単元の授業でした。２組は道徳で、主題名「植物を育てる」という自然愛護の気持ちを育てる内容の授業でした

　グループごとに習ったダンスに工夫を加え、話し合って振り付けを決め、クラスの前で発表していました。

　今日の２時間目の４年１組の授業は体育で創作ダンスをしていました。

　今日の２時間目の６年１組は社会の授業で、二学期に修学旅行で行く奈良のことをコンピュータ室で調べていました。

　今日の２時間目の１年１組は体育の授業でした。「マットランドであそぼう」という単元で、子どもたちは二人一組でマットを転がっていました。

　今日の２時間目の２年１組は音楽の授業でした。「なつの日のおくりもの」「なつのおもい出」「なつはきぬ」「とんぼのめがね」などを伴奏に合わせて歌っていました。

　今日の２時間目の３年２組は図工の授業でした。紙粘土でいろいろな形を作っていました。

　昨日、アドベンチャーランドと運動場南側の間にある側溝にふたをする工事をしてもらいました。子どもたちが側溝に落ちてけがをするのを防ぐことと、側溝に落ち葉が詰まるのを防ぐことを目的としたもので、教育委員会にお願いをして工事をしてもらいました。

　子どもたちは運動場の砂場で、シャベルや家から持ってきたいろいろな容器を使って、様々な形を砂で作っていました。

　今日の１年１組の１時間目は図工で「すなやつちとなかよし」の単元の授業でした。

　今日の５年１組の１時間目は「きいてきいてきいてみよう」の単元の学習をしていました。インタビューの仕方を通して、話題の提供の仕方や答え方について学ぶ単元です。２組の１時間目は外国語の授業で、ＡＬＴの先生と「アルファベットをみつけて発音しよう」とのテーマで子どもたちはテンポよく発音していました。

　今日の１時間目の２年２組の授業は国語の授業で、「ともこさんはどこかな」の単元を学習していました。大事なことを落とさずに話したり聞いたりすることをねらいとした単元です。６年１組の１時間目は音楽の授業で、旋律やひびきの変化をとらえて演奏しようということで「マルセリーノの歌」を演奏していました。