子どもたちはシナリオを考えたり、掲示物や看板を製作したりとそれぞれの役割分担ごとに準備をしていました。藤江っ子まつりを再来週に控え、どの学年も準備に熱が入っていきました。

　今日の６年生の５・６時間目は総合的な学習の時間で、藤江っ子まつりの準備をしていました。

　今日の３年１組の３・４時間目は体育の時間で、４時間目にはバスケットボールでドリブルの練習をしていました。

　今日の２時間目の後ののびのびタイムに、体育館で藤江っ子まつりのオープニングのリハーサルを行いました。

　今日の５年１組の２時間目は外国語の時間で、担任の先生とＡＬＴとのＴＴによる授業でした。「What time do you get up？」など、「一日の生活を言おう」をテーマにして授業を進めていました。

　下の続きです。

　今日の２年生の３・４時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりの展示準備等を行っていました。

　今日の２年１組の２時間目は書写の時間で、人権標語を硬筆で書く練習をしていました。

　今日の１年１組の５時間目は国語の時間で、藤江っ子まつりで発表するくじらぐもの音読や歌の練習をしていました。

　今日の１年２組の３・４時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりで発表するくじらぐもの整列隊形の確認をしていました。

　今日の１年１組の２時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりでの展示準備をしていました。

　今日の４年１組の３・４時間目は図工の時間で、お誕生日カードやクリスマスカードなど、もらってうれしいカードを作っていました。

　今日の４年２組の４時間目は書写の時間で、「自由」という文字を書いていました。

　今日の５年２組の４時間目は食育の時間で、東浦町の栄養教諭の先生が来校し、「給食の材料はどこからきたの」とのテーマで食糧自給率や国産材料などを取り上げながら授業を行っていました。

　今日の５年１組の３時間目は図工の時間で、作品の鑑賞を行い、自分の作品で工夫した点や友だちの作品でよかった点などについてプリントにまとめていました。

　今日の５年２組の３時間目は書写の時間で、「雲海」という文字を書いていました。

　今日の３年２組の３時間目は書写の時間で、「にじ」という文字を書いていました。何枚か書いたあと、担当の先生に清書として提出するものを選んでもらっていました。

　今日の１年２組の３・４時間目は生活科の時間で、１組と同様に藤江っ子まつりで展示するリースを作っていました。

　今日の１年１組の２・３時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりで展示するリースを作っていました。

　今日の１年２組の２時間目は算数の時間で、「かたちづくり」の単元の授業でした。この単元は色板を使って色々な形をつくることに興味関心をもち、意欲的に取り組むことによって図形を構成する力を伸ばすことをねらいとしています。