最新更新日:2024/05/02
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12月7日(金) 歯みがき指導(3年生)

 今日の3年生は3時間目が2組、4時間目は1組が歯みがき指導を受けました。東浦町保健センターから歯科衛生士の方を講師にお迎えし、歯みがき指導をしていただきました。
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12月7日(金) 授業風景(6年生)

 今日の6年1組の4時間目は図工の時間で、テープカッターの製作を行っていました。
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12月7日(金) 授業風景(4年生)その1

 今日の4年2組の2時間目は体育の時間で、バスケットボールのゲームを行っていました。
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12月7日(金) 授業風景(5年生)

 今日の5年1組の1・2時間目は理科の時間で、「電磁石の強さと電流」の単元の授業の中で、電磁石の強さは何によって変わるかを実験によって確かめていました。
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12月7日(金) 授業風景(3年生)

 今日の3年2組の1時間目は国語の時間で、「資料からわかる小学生のこと」という単元の授業を行っていました。こどもたちは「全国の小学生の数」「将来の夢」「小学生が一ヶ月で詠んだ本」の3つの資料から分かることを一人ずつ発表していました。
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12月6日 研究協議会(その2)

 グループごとの協議のあと、各グループの代表者が話し合われた内容について発表を行い、意見を共有しました。
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12月6日 研究協議会(その1)

 今日の2時間目の研究授業を受けて、子どもたちが下校した後、研究協議会を行いました。授業者の反省の後、グループに分かれて、今日の授業のよかった点や改善すべき点等について話し合いを行いました。
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12月6日(木) 授業風景(4年生)

 今日の4年1組の4時間目は外国語活動の時間で、担任の先生と英語教育指導員の先生とのTTによる授業で、「Let’s play 〜」を英語で言う活動を行っていました。
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12月6日(木) 授業風景(6年生)その2

 子どもたちからは、学校に行けない理由について、様々な資料から自分で考え、活発な意見が出されました。後半はグループごとに分かれ、意見交換をしました。
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12月6日(木) 授業風景(6年生)その1

 今日の6年2組の2時間目は総合的な学習の時間で、「世界の中のわたし」という単元で授業を行いました。発展途上国を中心に「学校に行けない子どもがいるのはなぜだろうか」という課題を考える内容の授業でした。この授業は研究授業として行われ、全校の先生が参観しました。
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12月6日(木) 伝え合いタイム(6年生)

 6年1組は「未来がよりよくあるために」、2組は「未来がよりよくあるために PART4」をテーマにして伝え合いをしていました。
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12月6日(木) 伝え合いタイム(5年生)

 5年1組は「クリスマスにほしいもの」、2組は「最近心に残った本」をテーマにして伝え合いをしていました。
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12月6日(木) 伝え合いタイム(4年生)

 4年1組は「尊敬するのはどんな人」、2組は「4年2組は○○なクラスだと思う」をテーマに伝え合いをしていました。
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12月6日(木) 伝え合いタイム(2・3年生)

 2年1組は「やきいも」、2組は「やきいもづくり」、3年1組は「冬の楽しみ」をテーマにして伝え合いを行いました。
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12月6日(木) 伝え合いタイム(1年生)

 今日は木曜日なので、朝の時間に全校で「伝え合いタイム」が行われました。1年1組では伝え合いタムで「すきな本」、2組では「きのうのこと」をテーマにして伝え合いを行いました。
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12月5日(水) 学校保健委員会(その3)

 長尾先生の講演が終わったあと、学校医の前田先生からは、睡眠の大切さについて、また学校歯科医の長坂先生からは、生活習慣と虫歯の関係について、学校薬剤師の久米先生からは、栄養のバランスについてお話しをしていただきました。
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12月5日(水) 学校保健委員会(その2)

 長尾先生の講演の中では、最新ヒット曲に合わせてダンスを踊る指導があり、子どもたちは楽しそうにダンスをしていました。
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12月5日(水) 学校保健委員会(その1)

 今日の5時間目は4年生から6年生までを対象に学校保健委員会が開催されました。今回のテーマは「生活習慣とからだの力で、ひとみ輝く藤江っ子になろう!」です。最初に養護教諭の先生から、歯と目(視力)の治療状況について説明があり、そのあと、エイベックスアーティストアカデミーボーカルマスター講師の長尾先生による講演がありました。演題は「毎日行っていることにちょっとプラスで体力アップ」でした。
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12月5日(水) クリスマスカード作り(6年生)

 今日の6年1組の6時間目はクリスマスカード作りをしていました。6年生のペア学年である1年生の子どもたちに喜んでもらおうと、一生懸命に作っている姿が印象的でした。
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12月5日(水) 授業風景(2年生)

 今日の2年2組の6時間目は図工の時間で、「わくわくすごろく」を作っていました。
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