今日の６年２組の５時間目は音楽の時間で、このときは先生が弾くピアノの音を聞いて、その音階を当てるクイズをしていました。

　今日の５年１組の２時間目は図工の時間で、「ずっとみつめてみると」という題材の絵の続きを描いていました。

　今日の４年２組の２時間目は算数の時間で、「折れ線グラフ」の単元の授業でした。子どもたちは折れ線グラフの書き方を理解し、簡単な折れ線グラフをかいていました。

　今日の３年１組の２時間目は外国語活動の時間で、担任の先生と英語教育指導員の先生によるＴＴで授業が進められていました。このときは英語でジャンケンを行っていました。今日の授業のねらいは「１〜２０までの数を言えるようにすること」です。あとで勝ち負けの数を英語で数えるようです。

　今日の２年２組の２時間目は体育の時間で、体育館で玉入れのときに使う玉を使って、ボール投げの練習をしていました。

　今日の２年１組の５時間目は生活科の時間で、先日行った「校区探検」の発表の準備をグループごとに行っていました。

　下の続きです。

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　今日の１年生の１・２時間目は体力テストで、運動場でボール投げと５０ｍ走を行っていました。

　下の写真はわかば学級の各クラスの２時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の３時間目は体育の時間で、運動場でハードル走の練習をしていました。

　今日の６年１組の３時間目は、先週の校外学習で行ったリトルワールドでの体験のまとめをしていました。

　今日の５年２組の３時間目は書写の時間で、「明るい社会」とい文字を書いていました

　今日の４年２組の３時間目は算数の時間で、「何倍でしょう」の単元の授業で、少人数学級で行っていました。このときは家族の体重を例にして考えていました。この単元では問題の数量の間の関係を関係図に表して、まとめて何倍になるかを考えて解くことをねらいとしています。

　今日の３年２組の３時間目は書写の時間で、「三」という文字を書いていました。

　今日の２年２組の３時間目は算数の時間で、１組と同様に「長さ」の単元の授業でした。今日の授業は、「直線のかき方」と題して、ものさしを使って示された長さをかいたり、みつけたりする内容でした。

　今日の２年１組の３時間目は算数の時間で、「長さ」の単元の授業でした。今日の授業では「１０ｃｍはどれくらい」と題して、テープを切って長さを確認していました。この授業では、示された長さを測ったり、手や指を使ってその長さを表したりして、長さの量感を豊かにするねらいがあります。

　今日の１年２組の３時間目は道徳の時間で、道徳の教科書に載っている「きをつけて」という題材の授業をしていました。この授業は、日常生活の身近な危険から自然災害まで、さまざまな危険を題材に、安全・防災について学ぶことを目的としています。

　今日の１年１組の３時間目は国語の時間で、教科書に載っている「はなのみち」の単元の音読を行っていました。