今日の午後、多目的室で第２回学校評議員会が行われました。学校評議員制度は、学校が、保護者や地域住民等の信頼に応え、家庭や地域と連携協力して一体となって子どもたちの健やかな成長を図っていく観点から、より一層地域に開かれた学校づくりを推進していくため、地域住民の学校運営への参画の仕組みを新たに制度的に位置付けたものです。区長さんや自治会長さんなど地域の代表の方にお集まりいただき、本校の教育活動や施設の現状や問題点、学校評価の結果等について貴重なご意見をいただきました。その後、本年度国の補助金で設置した給湯器やウォータークーラなどの見学やタブレット端末の設置状況などの見学を行いました。

　今日の６年２組の３時間目は国語の時間で、「人をひきつける表現」の単元の授業でした。このとき子どもたちは、他にどんな表現があるのかを探すため、タブレット端末を使って調べ学習を行っていました。

　今日の５年２組の３時間目は国語の時間で、「この本、おすすめします」の単元の授業でした。この時間はおすすめの本を探すため、図書館で本を選んでいました。

　今日の４年生の５・６時間目は喫煙防止教室の授業を受けました。東浦町保健センターから保健師の方を講師としてお迎えし、喫煙が健康に及ぼす影響等についてお話ししていただきました。下の写真は６時間目の２組の喫煙防止教室の様子です。

　下の続きです。

　今日の４年１組の１時間目は図工の時間で、「造形遊び」の単元の授業でした。この単元では、物の形を生かしながら新聞紙などを使い、日頃慣れ親しんでいる空間の雰囲気を変える造形活動を楽しむことをねらいとしています。今日は運動場にある遊具を使った表現遊びをしていました。

　今日の３年１組の２時間目は体育の時間で、このときはペアを組んで縄跳びの回数を数えていました。。

　今日の２年２組の１時間目は体育の時間で、このときは音楽に合わせて縄跳びをしていました。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間で、１組と同様に「あそび名人になろう」の発表会がありました。子どもたちはこれまでに練習してきた自分のワザをクラスのみんなの前で披露しました。

　今日の１年１組の２時間目は生活科の時間で、「あそび名人になろう」の発表会がありました。子どもたちはこれまでに練習してきた自分のワザをクラスのみんなの前で披露しました。

　今日の６年２組の３時間目は道徳の時間で、教科書にある「六千人の命のビザ」の単元の授業でした。このときは「Google Classroom」の機能を活用して、自分ならどうしたかについて、友達と意見交換を行っていました。コロナ禍におけるの授業の一つの在り方ではないかと思います。

　今日の５年２組の３時間目は算数の時間で、「グラフを使って身の回りのことや調べてみたい問題について調べよう」とのテーマのもと、タブレットを使った調べ学習をしていました。

　今日の４年２組の３時間目は外国語活動の時間で、映像を見てどの場所かを考える内容の授業でした。

　今日の３年１組の３時間目は理科の時間で、「じしゃく」の単元の授業でした。実験のキットを活用して２つの磁石の極同士を近づけて、どのような反応が起きるのかを確認していました。

　今日の２年１組の３時間目は、先日の２組と同様に「いのち」をテーマにした授業でした。骨盤や赤ちゃんの模型などを使い、お母さんのお腹の中で赤ちゃんが成長しながら生まれるまでの過程を説明しながら、「命の大切さ」について考える授業でした。講師には公益社団法人誕生学協会に所属し、誕生学アドバイザーの資格をもつ牛丸先生にお願いをしました。

　今日の１年２組の２時間目は算数の時間で、初めてタブレット端末を活用した授業でした。教科書の「なんじなんぷん」の単元についているＱＲコードを子どもたち自身が読み取り、時計の時間を読む学習を行いました。

　今日の１年１組の３時間目は算数の時間で、初めてタブレット端末を活用した授業でした。教科書の「なんじなんぷん」の単元についているＱＲコードを子どもたち自身が読み取り、時計の時間を読む学習を行いました。スマホやタブレットが生まれたときから身近にある環境で育ってきたためか、子どもたちが新しいことを習得する力は予想以上で、ほとんどの子どもたちは、先生の指示に従って学習を進めることができていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日は午後１時３０分より体育館で入学説明会が開かれ、この春から本校に入学予定の新一年生の保護者の方を対象に、学校生活や新入学用品の準備、保健関係、集金関係等の説明を行いました。例年は、新一年生の子どもたちも一緒に来校し、今の一年生の子どもたちに校内を案内してもらうのですが、本年度は、コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、保護者のみの参加となりました。

　今日の６年２組の３時間目は学級活動の時間で、今後タブレット端末を活用した授業を行うためのオリエンテーションとして、基本的な操作方法について学んでいました。