今日の４年１組の３時間目は国語の時間で、「調べて話そう　生活調査隊」の単元の授業でした。この単元には、生活に関する疑問をグループで調査し、クラスのみんなに発表する言語活動を通して、分かったことや考えたことを伝える力を高めるねらいがあります。

　今日の３年１組の２時間目は図工の時間で、、「空きようきのへんしん」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の３時間目は算数の時間で、「はこの　形」の単元の授業でした。この単元では、身の回りにある箱の形をしたものを観察したり、構成したり、分解したりする活動を通して、頂点・辺・面という構成要素に着目させ、立体図形の特徴を捉えるようにすることをねらいとしています。

　今日の１年２組の２時間目は体育の時間で、サッカーボールを使った運動をしていました。

　今日の１年１組の３時間目は、体育館で「６年生を送る会」の練習をしていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。２組と４組はお別れ遠足の計画や下調べをしていました。

　今日の６年１組の３時間目は図工の時間で、「未来のわたし」というテーマで、針金に粘土を付けて作品を作っていました。

　今日の５年２組の３時間目は算数の時間で、「角柱と円柱」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の３時間目は体育の時間で、このときは縄跳びをしていて、１分間で跳べる回数を数えていました。

　今日の３年２組の３時間目は国語の時間で、「これがわたしのお気に入り」の単元の授業でした。このときはお気に入りの本を紹介する内容の文章を考えていました。

　今日の２年１組の３時間目は道徳の時間で、教科書の「みほちゃんと、となりのせきのますだくん」という資料を使った授業でした。この資料は、友達と仲良くすることの大切さを訴える内容のものです。

　今日の１年２組の３時間目は音楽の時間で、タブレットの楽器演奏アプリを活用した授業を行っていました。コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、現在、鍵盤ハーモニカを使った授業が行いにくい状況のため、このような工夫を行っています。

　今日の１年１組の３時間目は音楽の時間で、「きらきらぼし」の曲を順番にオルガンで練習していました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日は朝９時３０分よりＰＴＡ役員会が図書室で開かれました。各活動部からの経過報告の他、来年度の予定などについて連絡がありました。

　今日の６年生の１・２時間目は「命を大切にする授業」をコンピュータ室で受けました。東浦町保健センターから派遣された助産師の方を講師にお迎えし、命が誕生するまでについてお話しをしていただき、命の大切さについてあらためて考える機会となりました。下の写真は２時間目の６年２組の様子です。

　今日の６年１組の５時間目は学級活動の時間で、このときは名古屋生花小売共同組合青年部からいただいた花束を選び、花束と一緒に家族に渡すためにカードを書いていました。この事業は、「花育推進事業」といい、小学生に花を贈るという体験をしてもらうことを通して、送る側と送られる側の双方に花を身近に親しんでもらうことを目的としてます。対象は５年生と６年生で、下の写真は６年１組での様子です。

　今日の５年２組の４時間目は学級活動の時間で、このときは「６年生を送る会」の出し物の練習を２つに分かれて行っていました。

　今日の５年１組の４時間目は理科の時間で、このときは「水の温度を上げないときと上げるときで、食塩が水に溶ける量を調べよう」というテーマで実験を行っていました。

　今日の４年１組の４時間目は国語の時間で、「ウサギのなぞを追って」を読んだ感想を互いに読み合っていました。