今日の６年１組の１時間目は国語の時間で、「資料を使って効果的なスピーチをしよう」の単元の授業で、発表資料や発表原稿を作っていました。

　今日の５年１組の４時間目は体育の時間で、グループごとにサッカーを行っていました。

　今日の４年２組の５時間目は図工の時間で、「ほってすって見つけて」の単元の授業でした。

　今日の４年１組の１時間目は社会科の時間で、「姉妹都市交流について調べよう」とのテーマで授業を行っていました。

　今日の３年２組の５時間目は図工の時間で、「かみはんが」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の１時間目は音楽の時間で、「はくにのってリズムであそぼう」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の１時間目は図工の時間で、「ひらひらゆれて」の単元の授業でした。今日で完成し、廊下に展示しました。

　今日の１年１組の３時間目は図工の時間で、「ひらひらゆれて」の単元の授業でした。今日で完成し、廊下に展示しました。

　下の写真は今日のわかば学級の１時間目の授業の様子です。

　下の続きです。

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　今日は６年生が６時間目に、６年間お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて、愛校作業を行い、校内をとてもきれいにしてくれました。加湿器やガスストーブのフィルター清掃、運動会で使うポールなどのペンキ塗り、教室のワックス掛けなどの作業班ごとに分かれ、一生懸命活動をしてくれました。

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　今日は児童会が中心となって、のびのびの時間に「ペアとクリーン大作戦」を行いました。これは卒業式を前に主に玄関前の庭と正門前の坂のゴミを拾ったり、草を抜いたりする活動です。学年のペアの有志で行いました。

　今日の５年１組の１時間目は音楽の時間で、楽器アプリを使って音を確認していました。

　今日の４年２組の１時間目は理科の時間で、「水のゆくえ」の単元の授業でした。このときは２つの空き缶に水と氷水を入れ、どのように水滴が付くかの実験を行っていました。

　今日の３年１組の１時間目は図工の時間で、「かみはんが」の単元の授業でした。

　今日の２年２組の２時間目は図工の時間で、「たのしくうつして」の単元で描いた絵の鑑賞カードを記入していました。

　今日の１年２組の２時間目は生活科の時間で、このときは家族の人に向けて、これまでの感謝の手紙を書いていました。