今日の２年１組の３時間目は生活科の時間で、学年の畑にサツマイモの苗を植えていました。

　今日の１年２組の３時間目は音楽の時間で、このときは歌に合わせて体を動かしていました。

　今日の１年１組の３時間目は図工の時間で、「ちょきちょきかざり」の単元の授業でした。これはハサミの使い方に慣れることを主な目的とした教材です。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。作業学習で野菜の苗を畑に植えました。

　下の続きです。

　先月、地震の避難訓練を行いました。しかし、そのときはあらかじめ地震の避難訓練があることが分かっていました。しかし、実際に起こる地震は突然やってきます。そこで、とっさのときにも安全かつ迅速に避難する態度を育て、防災意識の高揚を図るため、今日は予告なしで地震の避難訓練を行いました。

　今日の６年２組の３時間目は算数の時間で、「式のよみ方」の単元の授業でした。

　今日の５年２組の３時間目は算数の時間で、「体積」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の３時間目は社会科の時間で、「愛知県の土地利用図」を用いた授業を行っていました。

　今日の３年２組の３時間目は体育の時間で、このときはジャベリックボール投げを行っていました。

　今日の２年１組の３時間目は体育の時間で、鉄棒を行っていました。

　今日の１年２組の３時間目は算数の時間で、「５よりおおきいかず」の単元の授業でした。

　今日の１年１組の５時間目は生活科の時間で、このときは「がっこうたんけん」の計画を立てていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日は放送室からテレビ放送を通じて朝会を行いました。その際、クラブの代表者がクラブ紹介を行いました。

　今日の６年２組の３時間目は図工の時間で、「わたしの大切な風景」の単元の授業でした。

　今日の６年１組の３時間目は図工の時間で、「わたしの大切な風景」の単元の授業でした。

　今日の５年１組の１時間目は算数の時間で、「体積の単位の関係」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の３時間目は図工の時間で、「絵の具でゆめもよう」の単元の授業でした。

　今日の３年１組の１時間目は理科の時間で、「植物の育ち」の単元の授業でした。このときは種の観察とスケッチをしていました。