１０月３０日（土）午前中に令和３年度の「防火作品展及び優良少年消防クラブ・優良クラブ指導者表彰式」が名古屋市の鯱城ホールで行われ、本校の代表児童が参加しました。

　本日４時間目に５年２組で行われたの研究授業を受けて、子どもたちが下校した後、全教職員で研究協議会を行いました。授業者の反省の後、グループに分かれて、授業のよかった点や改善すべき点等について話し合いを行いました。その後、各グループごとに出た意見の等について発表を行い、全体で話し合いを行いました。

　今日の６年１組の３時間目は算数の時間で、「大きさはどれくらいかな」の単元の授業でした。

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　今日の５年２組の４時間目は総合的な学習の時間で、「知ろう！守ろう！ふるさとの自然」の単元の授業でした。この日は「今の地球の状態について考えよう」とのテーマで地球環境について話し合う内容の授業でした。この授業は研究授業として行われ、他の教職員も授業を参観しました。

　今日の４年１組の３時間目は社会科の時間で、「特色ある地いきと人々のくらし」の単元の授業でした。

　今日の３年１組の３時間目は国語の時間で、「すがたをかえる大豆」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の３時間目は図工の時間で、読書感想画を完成させていました。

　今日の１年２組の３時間目は学級活動の時間で、このときは「藤江っ子まつり」の出し物を考えていました。

　今日の１年１組の３時間目は学級活動の時間で、この日はリクリエーションとしてドッチボールを行っていました。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。

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　今日の６年２組の３・４時間目は家庭科の時間で、１・２時間目の１組と同様にいろどり炒め（野菜炒め）の調理実習を行いました。

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　今日の６年１組の１・２時間目は家庭科の時間で、いろどり炒め（野菜炒め）を作っていました。コロナウイルス感染症拡大防止のため、２年近く調理実習を行っていませんでしたが、感染状況が落ち着いてきたことから、久しぶりに調理実習を行いました。普段あまり包丁などを使わないためか、ちょっと不慣れな手つきで野菜を切っていました。

　今日の５年２組の１時間目は体育の時間で、鉄棒の練習をしていました。

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