今日の２年２組の３時間目は図工の時間で、「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の単元の授業でした。

　下の続きです。

　今日の２年１組の５・６時間目は体育の時間で、体育館で障害物競走を行っていました。子どもたちはとても嬉しそうでした。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間で、「むしさがし」をテーマに校庭に出て、タブレットを使って写真を撮っていました。

　今日の１年１組の３時間目は生活科の時間で、「あさがおのたねができたようすをかんさつしよう」とのテーマで授業を行っていました。

　下の写真は今日のわかば学級の授業の様子です。

　今日の６年２組の３時間目は外国語科の時間で、「ペアでたずね合おう」とのテーマで授業を行っていました。

　今日の５年１組の３時間目は体育の時間で、踏み切り台や跳び箱を使って走り幅跳びの練習をしていました。

　今日の４年２組の４時間目は書写の時間で、「林」という文字を書いていました。

　今日の３年１組の３時間目は道徳の時間で、「よわむし太郎」の単元の授業でした。この単元では、どのような状況においても自分が正しいと信じることを行っていこうとする気持ちを育むことをねらいとしています。

　今日の２年２組の３時間目は生活科の時間で、「うごくおもちゃ」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の３時間目は生活科の時間で、「おもちゃづくり」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の３時間目は音楽の時間で、「どれみ　のおとであそぼう」の単元の授業でした。このときは教科書の鍵盤の絵を使って指使いを確認していました。

　今日の１年１組の３時間目は図工の時間で、「でこぼこはっけん」の単元の授業でした。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の４時間目は社会科の時間で、「元との戦いのあと」の単元の授業でした。

　今日の５年２組の４時間目は図工の時間で、「カードを使って」の単元の授業をアートカードを使って行いました。アートカードとは美術作品を小さなカードにしたもので、鑑賞の学習の一環として行われます。

　今日の４年２組の５時間目は理科の時間で、「閉じ込められた空気と水」の単元の授業でした。子どもたちは空気鉄砲や水鉄砲を使って玉を飛ばしていました。

　今日の３年２組の５時間目は理科の時間で、「昆虫の世界」の単元の授業でした。子どもたちは昆虫を探し、タブレットで写真を撮っていました。

　今日の３年１組の２時間目は体育の時間で、ハードル走の練習をしていました。