家庭科で裁縫をしていました。手ぬいの練習です。玉結びや玉留めの練習に一生懸命取り組みました。
図工では、箱を使った工作をしていました。家から持ってきた箱を組み合わせて作品作りを楽しみました。
生活単元の勉強で七夕かざりを作っていました。七夕の音楽が静かに流れる中、楽しく飾りを作ることができました。

家庭科の時間に洗濯の実習に取り組んでいました。家から靴下を持参し、洗面器で手洗いをし、形を整えて干すところまで行いました。家庭でも実践してみるとよいと思います。

算数の様子です。今日は複雑な小数のわり算の筆算の仕方を考える勉強をしました。

国語で「新聞をつくろう」の勉強をしています。今日のめあては「割付を考えよう」です。総合で取り組んでいる「福祉」についての新聞を作るそうです。

算数の様子です。今日は様々な人数を「正」の字を使って、表に整理する仕方を教えてもらいました。この勉強は、日常生活でも大いに役に立ちそうですね。

算数の様子です。今日は「１００をこえる数」の勉強をしていました。「１０のまとまりが１０こで１００」ということや、１０のまとまりにして数えるとよいことを教えてもらいました。

図工の様子です。家から持ってきた空き箱を使って工作をしました。はこの形や筒の形など様々な形の空き箱を組み合わせて、何を作ろうかとイメージを膨らませていました。

先生も子どもたちの様子を見ながら、一緒に遊んでいました。
休み時間が終わる音楽が流れると、走って教室に戻る子どもたち、時間を守る藤江っ子です。よい習慣が身に付いています。

今日は、日差しが強く、暑い一日でした。のびのびタイムは、「帽子をかぶって」「マスクをとって」「水分補給をして」などの熱中症対策をして、外遊びをする子どもたちもいました。

今日はインゲンマメを収穫しました。２株中１株が茶色くなってしまったそうです。タブレットで調べると、「さび病」という病気だとわかったそうです。大切に育てていても、育たないときもあることに気づきました。その後、先生に調理の仕方を教えてもらいました。

教室の掲示板に図工の作品が掲示してあります。藤江小学校の風景の水彩画です。どれも素敵な作品です。

３階の廊下に図工の作品（立ち上がれマイアート）が展示してありました。力作ぞろいです。

体育で竹馬と一輪車の練習をしていました。はじめは恐る恐るでしたが、コツをつかむと、どんどん上手になっていきました。子どもは覚えるのがはやいです。

書写の時間に「手紙の書き方」の勉強をしていました。おじいちゃんやおばあちゃん、いとこなどに宛てて「暑中見舞い」を書いていました。手紙を書く機会も少なくなっています。この夏は、だれかに暑中見舞いを出すのもよいですね。

廊下には、観察を続けているチョウの幼虫がいました。子どもたちは毎日楽しみに観察しています。チョウになる日が楽しみです。

今日の算数のめあては「図にかいてはじめの数を求めよう」です。自分の考えを発表し合っていました、友達が発表するときには、しっかり友達の顔を見て、聞いていました。

今日は水泳の授業がありました。いつものように上手に並んでバスに乗りました。バスに乗る前には、「お願いします」と挨拶ができる子がたくさんいました。

国語で「提案する文を書こう」という勉強をしています。今日は、提案するテーマについてグループで話し合っていました。

家庭科で裁縫をしています。今日は手縫いで、玉むすび、玉留めの練習をしていました。動画を見ながら何回も練習しました。上手にできるようになってくると、子どもたちの表情も明るくなりました。

図工で「コロコロガーレ」（立体迷路）を作っています。随分出来上がってきて、子どもたちは実際にビー玉を転がし、楽しみながら作っていました。

総合的な学習で「竹」について勉強してきました。今日はその発表会を行っていました。竹炭の作り方や効果などについてまとめ、発表していました。