校外学習のしおりをもらいました。行き先は「東山動物園」です。バスで行きます。小学校でのはじめての校外学習です。楽しみですね。５時間目でしたが、姿勢よくお話を聞くことができていました。頑張っています。

音楽の時間に「ふじまる音頭」を歌って踊りました。全校で集まる機会がなくなり、「覚えているかな？」と不安でしたが、音楽がかかると子どもたちは、元気いっぱい歌って踊りました。
その後、「でた　でた　月が〜♪」と季節の歌をきれいな声で歌いました。明日は、十五夜です。それぞれのお家で「おぼんのような月が〜♪」見れるとよいですね。

書写で「力」と書きました。一文字なので、半紙の真ん中に大きく書く練習をしました。夏休み中に、筆をきれいに洗ってきました。きれいな筆に墨汁を丁寧につけ、力強く書きました。

国語では、いろいろな意味をもつ言葉の勉強をしました。「すもうを『とる』」「ぼうしを『とる』」「ぼうしを『とる』」など同じ「とる」でもいろいろな意味がありますね。
道徳では「あいさつでつながる」という資料を使って、挨拶の大切さについて考えました。「おはようございます」「こんにちは」「ありがとう」「ごめんなさい」など気持ちのよい挨拶で、いろいろな人と仲良くなれるとよいですね。

今日は１組が野外炊飯練習を行いました。１組もみんなで協力して取り組んでいました。「そろそろ火がついたかな？」と炉を見に行くと、すでにご飯が炊けていました。今日もおいしく炊けて、大成功！

カレーもおいしくできました。盛り付けもばっちりです。

食事実行委員さんの「いただきます！」のあいさつも、いつもの「いただきます」より元気いっぱいです。おかわりする子もいて、あっというまに空っぽになりました。みんなで協力して作ったカレーライスは格別ですね。

ふじまるスポーツ大会に向けて、ラジオ体操の練習をしました。タブレットで動画を見ながら、グループ練習をした後、クラス全員で合わせました。きれいにそろっていて、クラスのまとまりが感じられました。１〜５年生のお手本として頑張っている６年生です。

２学期の身体測定が始まっています。今日は２年生が行っていました。終わったあとに保健の先生に「くまのこうちょうせんせい」という本の読み聞かせをしてもらいました。みんな真剣に聞いていました。すてきなお話です。

運動場には大きな水たまりがあり、今日ののびのびタイムは外遊びはできませんでした。ブックランドをのぞくと、たくさんの子どもたちが本を借りにきていました。図書委員会の当番さんは忙しそうでしたが、頑張って仕事をしていました。

お月見の季節になりました。生活単元学習で、お月見団子を作りました。
夏が過ぎ、涼しくなり始めたこの時期に、夜、満月を見て楽しむのは、日本の秋の風物詩ともいえます。今年の十五夜は9月10日（土）だそうです。晴れるとよいですね。

国語では、カタカナのミニテストに取り組んでいました。姿勢良く、丁寧に書くことができていました。
また、音読をしているクラスもありました。少し長いお話でしたが、頑張って読んでいました。毎日、ご家庭で音読練習に取り組んでくださるおかげです。ありがとうございます。

２年生の廊下に２学期のめあてが掲示されていました。みんなの「がんばろう！」という気持ちが伝わってきます。２学期の最後に「がんばった！」と思えるように無理せず少しずつ取り組んでいけるとよいと思います。

算数では、わり算の勉強をしていました。「13÷3」のような割り切れない計算の仕方を考えました。はじめは数図ブロックを使って考えました。13個の数図ブロックを3個ずつお皿にのせていくと、1つあまります。実際にやってみることで、わり算の意味やあまりの意味が分かるようになります。

国語では、「パンフレットをつくろう」の勉強に入りました。今日は、「パンフレットとは？」について考えました。昨日の認知症サポーター養成講座でいただいたパンフレットをもとに考えました。
教室の後ろには、夏休みの作品が掲示してありました。見ごたえのある作品がたくさんありました。夏休みも頑張ったんですね。

今月末の林間学校に向けて、今日は野外炊飯練習を行いました。飯ごうでご飯を炊くのも、カレーを作るのもはじめてです。はじめは少し緊張気味でしたが、一人一人が自分の役割を頑張り、チームワークよく取り組んでいました。

「上手く炊けるかな？」と心配しましたが、「大成功！」でした。

野菜も柔らかく煮え、とろみ加減もちょうどよく、カレーも「大成功！」でした。

算数で、いろいろな図形の面積を、これまでに習った知識をもとにして、求める方法を考えました。タブレットを使って、視覚的に考えると分かりやすいようです。求め方が分かると、後は計算をして面積を出すことができます。

今朝は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。今日は、２年生と５年生でした。いくつになっても読んでもらうのは、嬉しいですね。みんな聴き入っていました。