今日ののびのびタイムはマラソンタイムがありました。たくさんの子どもたちが元気いっぱい走っています。今日も５分間走を頑張りました。

書写で年賀状を書いているクラス、算数のドリルに取り組んでいるクラス、音読をしているクラス、みんな頑張っています。

クリスマスリース作りに取り組んでいました。昨日集めた木の実や木の枝をボンドで貼り付けました。素敵な作品が出来上がりました。

国語と書写の様子です。国語では「日づけとよう日」の音読をしていました。みんな教科書をもって、姿勢よく音読していました。書写でも姿勢よく、丁寧にカタカナを書いていました。書き終わると、先生に丸をつけてもらいました。

算数「三角形と四角形」の様子です。今日は、正方形、長方形、直角三角形の色紙を並べていろいろな形を作りました。自分の作品と、タブレットでテレビ画面に映った友達の作品とを見比べて、いろいろな並べ方があることに気付きました。

体育の時間に持久走を行いました。ペアを作って、応援し合いました。始まる前に「よろしくお願いします」の挨拶をして、スタートしました。みんな頑張っていました。

音楽の時間に「きよしこのよる」の合奏をしていました。楽器ごとにグループ練習をしていました。みんなで心を合わせて頑張っていました。

算数で割合の勉強をしています。今日のめあては「もとにする量を求めよう」でした。割合の勉強は難しいですが、図に表しながら頑張っていました。

どちらのクラスも社会科の勉強をしていました。明治時代に入り、日本がどんな国をつくっていこうとしていたかを教科書や資料を読んで考えました。

今日は空気が冷たい１日でしたが、日差しがあり、のびのびタイムにはたくさんの子どもたちが外に出てきました。外で体を動かすとあたたかくなりますね。

クリスマスリースの飾りを探しに運動場へ出かけました。ドングリ、メタセコイアの実、木の枝、サザンカの実などを素敵な飾りを見つけると同時に、名前も覚えられました。皆さんは分かりますか？

どちらのクラスも国語「日づけとよう日」の勉強をしていました。「一日」を「ついたち」「二日」を「ふつか」など、日付の特別な読み方を習いました。教科書を左、ノートを右に置いて、姿勢良く文字を書いていました。

音楽の様子です。今日は、けんばん楽器と木琴で合奏をしていました。けんばんを担当する子どもたちは、指づかいにも気をつけて練習していました。

算数で暗算の勉強をしていました。ペアになり、問題を出し合っていました。問題を出されると、計算の仕方を声に出しながら、答えました。どの子もすらすら答えていました。

外国語活動の様子です。今日はフルーツパフェを作る活動を英語で行いました。フルーツのカードを作ったり、どのカードを何枚ほしいかを尋ねたり、答えたりしました。

家庭科「物を生かして住みやすく」の学習で、道具箱の整理整頓を行いました。まず、道具箱を磨いてきれいにしました。そして、家から持ってきた空き箱等を小物入れ等に使い、道具箱の整理整頓を行いました。

今日は、やきいも作りをしていました。みんなで育てたサツマイモを、アルミホイルで包み、焼いていました。おいしくできたでしょうか？

パンジーの鉢植えを行いました。ペアの６年生の卒業式の会場に飾るパンジーです。ペアのお兄さん、お姉さんに「ありがとう」の気持ちが伝わるように、心を込めて植えていました。

読書感想画が廊下に掲示してありました。「にじいろのしまうま」というお話を聞いて描いたそうです。絵を見ていると、どんなお話なのかなと想像が膨らみます。

理科「ものの重さ」の様子です。体積が同じでも種類によって重さが違うことを学び、今日は発展学習を行っていました。今日の課題は「砂糖と塩はどっちが重い？」でした。結果はどうだったのでしょうか？