５月のめあての話を聞きました。
ゴールデンウィークは終わりました。
さあ、今週もがんばっていきましょう。

とてもよい天気で、外で元気に遊ぶかすやっ子がたくさんいました。
学校で友達と遊ぶのは、楽しいですね。

書写の授業です。
まずは線を書くことから始めます。
書写は、はみ出さないようになぞったりお手本のとおりに書けるようにします。
ゆっくりと、ていねいに書きましょう。

暑くなってきました。
放課は、お茶を飲んでしっかりと水分補給をします。
担任の先生や友達とお話をして、リラックスする時間も大切です。

３年生の書写は、毛筆の授業が始まりますした。
準備をしたり片付けをしたりするのも、大切な学習です。
教室全体に、墨の匂いがしていました。

「アップとルーズで伝える」の説明文で、段落のまとまりについて話し合いました。
「はじめ」「なか」「おわり」で、段落を分けます。
分け方を発表して、全体で確認をしました。

授業の始めに、地図帳を使って、国の位置を調べました。
「東経」「北緯」の言葉とともに、数字で表されたものから探します。
今日は、インド、カナダ、オーストラリアでした。
インドは、今、新型コロナの感染がすごく広がっています。
地図と国の様子を関連させて、理解していくとよいですね。

修学旅行についての学習をしました。
グループごとにタブレットを使って、京都について調べました。
修学旅行は延期していますが、延期された時間を有効に使いましょう。
健康に、元気に生活することも大切な準備です。

１週間が始まりました。
今週も元気に過ごしていきましょう。

・牛乳　・ごはん　・揚げ愛知県産ぎょうざ２個
・生揚げの中華煮　・もやしのナムル

担任の先生は出張でいない日でした。
体育の授業では、４列で整列します。
１年生にとっては、少し難しいです。
「ようーい、どんっ」
整列した後、元気にかけっこをしました。

町探検で見つけたものを、ワークシートに書きました。
木や花や建物などで、気づいたことを書きました。
第２回の探検もあります。
楽しみですね。

生き物や動物について調べていました。
タブレット端末を使って、それぞれが調べました。
たくさんの写真があって、また小さい生き物は大きく見ることができるので便利です。

説明文の学習でした。
「思いやりのデザイン」という説明文で、段落の数や「はじめ・中・おわり」の構成について確認しました。
筆者の伝えたいことを読み取っていきます。

「立ち上がれ！ワイヤーアート」の作品が完成に近づいてきました。
それぞれのアイデアがいろいろとあって、すてきな作品です。
作品から、さまざまな想像をするのも楽しいです。

「文字を用いた式」で、練習問題に取り組みました。
タブレットに入っている問題を解いたり答え合わせをしたりと、それぞれに合った形で行うことができます。
学習に対する集中度もアップしています。

・牛乳　・ごはん　・ふき入りちらし寿司の具
・さわらの西京焼き　・若竹汁　・抹茶ゼリー

学校探検をしました。
グループで特別教室などをまわり、置いてあるスタンプを押しました。
スタンプを押す紙は、ビンゴ形式になっていました。
たくさん押せたかな。

町探検をしました。
探検をした後、どんなものを見つけたのか発表しました。
デジタルカメラで撮った写真を見て、確認もしました。

ボール当てゲームをしました。
体育館の中をたくさん走り回りました。
休み明けですが、みんな元気です。