ドッジボールをしました。
元気よく、楽しく行っていました。
ボールの投げ方が上手になっています。

興味をもった動物を紹介するために、調べる動物を決めます。
教科書の「ウナギ」の文章で、文章の組み立てを学習しています。
参考にしながら、文章を書いていきます。
どんな動物に興味があるのかな。

漢字の学習ですが、教科書に示された漢字を使って文を作ります。
伝える内容に気を付けて、報道する文章を書きました。
いつ、どこで、だれ（何）が、何を、どうしたのしくみで、文を書きました。

「電気の利用」で、電気の性質のはたらきについてまとめました。
私たちの生活にはなくてはならない電気、生活を便利にする電気、電気は身近なところで使われています。

・牛乳　・ごはん　・ひじきそぼろごはんの具
・竹輪の磯辺揚げ２個　・かきたま汁

３学期から、２人の先生が保健室の対応をしています。
今のところインフルエンザはありませんが、保健室は慌ただしいです。

新型コロナウイルス感染が広がってきています。
南粕谷小学校でも、学校を休んだり早退をしたりする子が少しずつ増えています。
かすやっ子のみんなで、マスクの着用、手洗いなどの感染対策をしっかりとしましょう。
自分だけでなく、家族の人も体調がよくないときは、無理をしないでください。
暖房をしていますが、換気をしっかりと行いますので、寒い場合は上着を着てください。

学校に、「知多市図書館を使った調べる学習コンクール」に応募した人の参加賞が届きました。
応募した人には、「知多市地域コンクール参加賞」と「全国コンクール参加賞」の二つのクリアファイルがもらえますよ。
南粕谷小学校は、７８人の人が応募していました。
参加することは、とてもいいことです。
そして、調べることは、とってもよい勉強です。
知りたいこと、分からないこと、疑問に思ったことがあるのは、みなさんには大事なことです。

学校の図書館や知多市の図書館も、たくさん使ってくださいね。
土曜日の地域文庫も、南粕谷小学校にはありますよ。

今日、全員がそろっていました。
無理をしないように、それぞれのペースで生活していきましょう。
元気に過ごしていくことが一番です。

「かみざらコロコロ」の作品を完成させ、名札に見てほしいところやがんばったところを書きました。

「はんでつくろう」で、紙版画の下絵を書きました。

パートを選んで、「パフ」の歌を練習しました。

「ウナギのなぞを追って」で、筆者の考えをまとめました。

「もののとけ方」で、水５０ミリリットルに溶ける食塩の量を調べました。

トートバックやお弁当包みを作るために、布に印を書いたり、切ったりしました。

・牛乳　・ごはん　・キャベツ入りミンチカツ
・ほうれん草ともやしのごまあえ　・豚肉と大根の煮物

デジタルドリル学習のｎａｖｉｍａ(ナビマ）を活用して、ひらがなの学習をしました。
一人一人の状況に合わせて、取り組むことができます。
うまくできると、スタンプのイラストがタブレットの画面に出てきて、「よくできました」とはんこを押してくれます。
集中しながら、楽しく学習ができました。

「どうぶつの赤ちゃん」で、ライオンの赤ちゃんが大きくなっていく様子を読み取りました。
ワークシートに書いて、学習を進めています。
動物の赤ちゃん、かわいいですね。

しっぽとりをしました。
とても楽しそうでした。
布のしっぽをつけるだけで、走ったり動いたりとたくさんの運動になります。

「いろいろうつして」で、紙版画の版づくりをしました。
ばらばらになった紙をはる順番で、雰囲気が変わります。
はさみで紙を切りますが、うまくはさみを使っている子が増えました。

「ウナギのなぞを追って」の説明文で、ウナギのことについて読み取っています。
卵から食べられる大きさまでに成長していくウナギの様子は、知らないことがけっこうあります。
知らないことを知るのは、学習の楽しさです。