テストをした後、けいさんドリルをしました。
たしざんの問題をしました。
「できた」「まんてん」など、達成感のある声があがっていました。

詩の清書をするために、準備をしました。
タブレットに入力した詩を確認して、先生から合格がもらえたら清書の紙をもらいました。
子どもらしい詩がたくさんできていました。

「６年生を送る会」の計画をしました。
出し物の台本が配られました。
グループで、役割や必要なものを話し合いました。

「ウナギのなぞを追って」で、文章構成の読み取りをしました。
興味をもった調査で、自分の考えを書いていきます。
理由を書くことで、自分の考えがはっきりしていきます。

「目的に合った買い物のしかたを考えよう」で、買い物について考えました。
どのような買い物の仕方があるか、発表しました。
スーパーや店は一般的ですが、無人販売や訪問販売、ネット販売などの発表もありました。

「大切な人と深くつながるために」を読んで、筆者の主張を読み取る学習です。
人とのコミュニケーションについて書かれている説明文です。
筆者の主張を、自分で考えて書きました。

・牛乳　・ごはん　・いわしの揚げ煮
・野菜のごま酢あえ、　・実だくさん汁　・節分豆

たこづくりをして、たくさんの子は、たこの絵が完成しています。
たこにあしをつける作業をしていました。
たこが完成すると、いよいよたこあげです。
楽しみですね。

「１００cmをこえる長さ」の学習をしています。
今日は、長さの計算の仕方を考えました。
たし算とひき算の両方の計算をしました。

２月１０日に、歴史民俗博物館へ見学をしに行きます。
しおりを使って、事前の準備をしました。
見学の目的をしっかりともって、行ってきてくださいね。

「分数」のテストをしました。
全体的に、早くテストをやり終えていました。
終わった後、静かに読書をして待ちました。

「角柱と円柱」の学習で、角柱や円柱の見取り図を書きました。
書いた後、先生に見せに行き、点検をしてもらいました。
「一発合格だった！」と、うれしそうにしている子もいました。

入学説明会で、旭南中学校へ出かけました。
旭南小学校と旭東小学校の６年生と一緒に参加しました。
コロナの影響で、３校一緒に行われたのは久しぶりです。
小学校で過ごす時間は残り少なくなっていきます。
中学校への準備が少しずつ始まります。

・牛乳　・りんごパン　・焼きウインナー２本
・野菜のスープ煮　・ツナサラダ（イタリアンドレッシング）

２月は持久走月間で、今日から始まりました。
持久走の目的は、冬の寒さに負けない強い心を育てること、自分のペースで走り、体力づくりをすることです。
月・水・金曜日の大放課に行っていきます。

ボールけり遊びをしました。
ハードルをゴールに見立てて、ボールが入ったら点数になります。
点数を励みにして、楽しそうに運動をしていました。

紙版画で、今日は刷りました。
インクを使わずにできる版画で、おもしろそうでした。
版から紙をはがすときのわくわく感が醍醐味です。

楽器の音色や曲の流れを意識して聞く、鑑賞をしました。
曲はメヌエットです。
フルートやハープの音がきれいな曲です。

学習してきた分数について、練習問題に取り組みました。
真分数と仮分数、等号と不等号、計算など、さまざまな問題があります。
間違えた問題は、もう一度しっかりと確認をしましょう。

「伝わる表現を選ぼう」で、相手に応じた表現を考えました。
前の授業で、伝えるコツがノートに書いてありました。
前の時間の学習を生かして、理解を深めていきます。