「はこの形」の学習です。
はこは、面が６つ、辺が１２、ちょう点が８つであることを確かめました。
はこができなかったわけを考える問題があり、みんなでわけを考えました。

「じしゃく」のテストをしました。
たくさんの子が時間内で終わりました。
終わった後、じしゃくに関係したビデオを見ました。

日差しがあたたかく、よい天気になりました。
チームで対戦して、サッカーのゲームをしました。
シュートが入ると、喜びの声があがっていました。

「食品ロスについて考えよう」の学習です。
食品ロスとは、食品をむだにすることや捨てることです。
「めざせ！食品ロスゼロ！！クイズすごろく」をして、ゲームをしながら学びました。

「お願い」の手紙の書き方を学習しました。
書写なので、ていねいな文字を書きます。
手紙の書き方として、前分、主文、末文、後付けなどについても学ぶことができました。

・牛乳　・ごはん　・揚げ魚（マダカ）のさっぱりあんかけ
・親子煮　・野菜のしそひじきあえ

担当の先生から、読書についての話がありました。
読書週間は終わりましたが、これからも本を読んで、心の栄養にしていきましょう。
朝会では、国際ピアノコンクールで入賞した人の表彰もありました。
おめでとうございます。

今日は、持久走運動月間の最終日でした。
よいお天気で、大放課に元気よく走りました。
これからも、体力づくりをしていきましょう。

６年生を送る会の練習を、体育館で行いました。
「勇気１００％」を歌い、タンバリンやカスタネットの演奏もあります。
６年生のみなさんに、感謝の気持ちを伝えます。

２年生も、体育館で６年生を送る会の練習をしました。
「きみとぼくのラララ」を歌います。
鍵盤ハーモニカの演奏もあります。

朝は寒かったですが、昼間は風もなく暖かい日になりました。
運動場で、ボール遊びのサッカーの試合をしました。
青空の下、ボールを追いかける姿が元気でした。

６年生を送る会の練習をしました。
「ともに」という歌で、ダンスをします。
曲の途中で、なわとびをする場面もあります。

「表を使って考えよう」で、変わり方のきまりを考えました。
速さの学習と関連がある内容です。
表の中には、時間と道のりを示す数字がありました。

テストが終わったら、社会で学習している「つながりのある深い国々のくらし」の調べ学習をしました。
中国、韓国、アメリカ、ブラジルなど、それぞれ国について調べました。
まだコロナは終わりませんが、調べた国へ行ける日がきっと来ることでしょう。

・牛乳　・麦ごはん　・ショーロンポー２個
・生揚げの中華煮　・野菜のナムル

更生保護女性会の方と児童会執行委員の児童が一緒に、あいさつ運動をしました。
一緒にあいさつ運動をすると、活気があります。
元気なあいさつの声が、たくさん聞けました。

「１００までのかずのけいさん」の学習です。
式を立てて、計算します。
数え棒を見て、計算の仕方を考えました。

「スーホの白い馬」の読み取りをしています。
スーホはどんな少年か、時を表す言葉、場所、出来事などを考えます。
よいお話なので、物語から伝わってくる気持ちをみんなで考えましょう。

「市の様子とくらしのうつりかわり」の学習です。
西知多道路が通ったころのくらしを調べました。
５０年前くらい前になりますが、石油ストーブ、電気こたつ、テレビやビデオなどがありました。

「水のゆくえ」で、容器の中の水がへるわけを考えました。
実験では、容器をそのままにしたものとおおいをしたもので比べました。
水は、液体から気体に変わることが分かりました。