「切り絵にレッツ　トライ！」で、切り絵をしました。
ノコギリクワガタ、クマゼミ、ナナホシテントウなどのデザインがありました。
下がきをして、紙を切って、広げて・・・楽しいですね。

「海の命」という物語の学習です。
太一とおとうの関係を読み取りました。
おとうの海に対する考え方、太一のおとうに対する思い、おとうをなくした太一の気持ちについて発表しました。

・牛乳　・サンドイッチバンズパン
・サンド用ホキフライ　・野菜のカレースープ煮
・コールスローサラダ(ドレッシング)
・タルタルソース

国語のテストで、「はなす・きく」の問題に取り組みました。
テストの裏には、「読んでみよう！」で「きんたろう」の歌詞がのっていました。
「きんたろう」の初めは、「まさかりかついで　きんたろう・・・」で、知っているかな。

デカルコマニー・・・紙と紙の間に絵の具をはさみ、再び開いて偶発的な模様ができる方法です。
絵の具を自由に出して、わくわく・・・、紙を開くときは、ドキドキ・・・
偶然の模様がきれいになることもあります。

「パフ」という歌のテストをしました。
一人ずつ、ＣＤの音楽に合わせて歌いました。
自分の順番を待っているとき、友達の審査をしました。
音楽に合あせて歌えたかな。

「調べて話そう　生活調査隊」の学習で、ふだんの生活から疑問を考えました。
グループでテーマを決めて、質問（アンケート）調査をします。
テーマが決まると、アンケートの準備です。

テストをしていました。
テストの内容は、「環境とわたしたち」「森林とわたしたち」。
学習したことで、環境や森林について、これからも考え続けていきたいテーマです。

テストをしていました。
テストの最後には、家庭科の学習を振り返る問題がありました。
家庭科でがんばったこと、実践したいことを書きました。

・牛乳　・ごはん　・鶏肉のハーブ焼き
・ハッシュドビーフ　・デコポン

「かみざら　コロコロ」で、作品づくりです。
それぞれ、飾りを工夫して作っていました。
紙の筒は転がっていくので、飾りも動くとおもしろいです。

「スーホの白い馬」の学習です。
お話を読んで、感じたことを友達と伝え合うというめあてでした。
黒板を見て、めあてをワークシートにきちんと書きました。

「鉄道が使われたころのくらし」の学習です。
１００年前のころ、大正時代のころを調べました。
今と違うところを見つけられたかな。

「水のゆくえ」で、水がどこへ消えるのかを考えました。
かさについた水がなくなったり、コップに入っている水は減ったりします。
水は、どこへ消えてしまうのかなあ。

ボール運動で、バスケットボールをしました。
ボール回しをしたり、シュートをしたりしました。
ボールがうまくあつかえると、シュートも上手になりそうです。

「６年のまとめ」の学習です。
比例と反比例の復習をしました。
たくさん復習をして、中学校の数学に備えましょう。

・牛乳　・ごはん　・ひじきご飯の具
・ぶりの竜田揚げ　・かきたま汁

少し寒い朝になりましたが、元気よく登校です。
今週は、２３日が天皇誕生日で祝日です。
１日短い１週間になりますが、がんばりましょう。

執行委員からの連絡と、図書委員会からの多読賞の表彰がありました。
１年間に本を借りた数で、５０冊以上、８０冊以上、１００冊以上をの人が表彰されました。
一番たくさん借りて読んだ人は６年生で、１１９冊でした。
図書館でたくさん本を借りて、読んでくだいね。

日中は暖かく、風もほとんどありませんでした。
運動場のトラックを元気に走りました。
かすやっ子のすてきな表情がたくさん見られました。
それぞれの目標をもって、走りましょう。