国語です。「作品の世界をとらえ，自分の考えを書こう（やまなし）」の学習です。前半部分を呼んで谷川がどんな様子か詳しく想像します。子どもたちがそれぞれとらえた世界を伝え合います。

命を守るための授業です。意識の高い高学年が指導していただいたことを受け止め、低学年のよい見本になってくれました。KONOHAキッズの子どもたちは、今日もしっかり活躍してくれました。

２時間目に、全校で「交通安全教室」を開催しました。通学班ごとに学校周辺の道路を歩行し、横断歩道の渡り方、並び方などを知多警察署の方や、交通指導員さんから学びました。

今日の朝の読書タイムは「たんぽぽ」のみなさんによる読み聞かせです。子どもたちに本を好きになってもらいたいという気持ちが伝わってきます。いつもありがとうございます。

図工です。「ことばから形・色」の製作です。詩やお話から思いうかべたことや、感じたこと、どんな気分になったのか、思いついたことから、絵にかいていきます。どこに何をかくといいか、どんな色の感じが合うか、などを考えながらかいてみます。
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理科です。「月の位置と変化」の学習です。月の位置や形が変わる様子を調べていきます。月がどのように動いているのか、みんなで考えを出し合っています。

・牛乳　　・ごはん
・ささみ大葉梅フライ
・野菜としらす干しのあえもの
・玄米団子の汁

体育です。「器械運動（マット運動）」の練習です。ブリッジ、開脚前転、側転などの練習をしています。自分の技をタブレット端末で撮影し、修正点を見つけて修正をしながら練習を積み重ねます。

昼放課に班長会を行いました。登校で班長としてがんばっていることや班でよくなってきたことなどを話し合います。担当の先生から毎日がんばってくれていることへねぎらいの言葉がかけられます。

図工です。「おはなしから うまれたよ」の製作です。本を読んで、そのイメージを絵にします。頭の中で想像したことを絵に描くのは楽しそうですね。

・牛乳　　・ごはん
・さばの塩焼き
・野菜とツナのあえもの
・さつま汁

・牛乳　　・ロールパン
・鶏肉のハーブ焼き
・ごぼうサラダ
・ミネストローネ

理科です。「雨水と地面」の学習です。雨水が流れた後の地面の溝のようすや、傾きを調べています。ビー玉を転がしたり、ペットボトルに入れた水の傾きを見たりして観察します。

音楽です。合唱の練習をしています。さすが６年生、きれいな歌声で美しいハーモニーを奏でています。合唱を録音し、自分たちで聞いて修正をし、さらにクオリティを高めていきます。

国語です。「ローマ字」の学習です。小文字や大文字の書き方、「a・i・u・e・o」の母音を習って、ローマ字で５０音を書く練習をしています。

図工です。「糸のこスイスイ」の製作です。糸のこを使って木板を切り、パズルを製作しました。できあがったパズルをお互いにやり合って、完成の喜びを分かち合っています。

体育です。「走・跳の運動（小型ハードル走）」の練習です。ハードルを越えて走りながらいかに早くゴールできるかを目指します。ハードルをいかに上手に越えるかを考えながら走ります。

・牛乳　　・ごはん
・肉ひじきごはんの具
・なすみそメンチカツ
・かきたま汁

国語です。「生活の中で読もう（新聞を読もう）」の学習です。人に伝えるために、新聞の作り方や工夫を考えています。見出しやリード文、本文などの仕組みを理解しています。

国語です。「漢字の広場２(５年生で習った漢字２)」の学習です。５年生で習った漢字の復習です。それぞれが作った復習問題を出題し合って学習を深めます。