６年生「世界の人々　−違いを認め合って、平和な世界に−」

２年生「お手紙　−友だちっていいな−」

本日は学習発表会をご参観いただきありがとうございました。どの学年も練習の成果は発揮された、素晴らしい発表でした。
１年生「おむすびころりん　−テンポよく、声を合わせて−」

・牛乳　　・ごはん
・愛知の豆腐ステーキきのこあんかけ
・うずら卵入り八丁みそおでん
・知多半島産みかん

今日の委員会は、各委員会が分担して、明日の学習発表会の準備をしました。発表だけでなく、準備にもしっかり力を注いでくれました。明日は練習の成果が発揮されるといいですね。

南粕谷保育園の園児たちに、２年生の発表も見てもらうことができました。観客を前にして少し緊張気味でしたが、本番に向けてしっかり演じきることができました。

今日は、南粕谷保育園の年長さんが、小学校と保育園の連携事業で１年生の学習発表会の練習を見に来てくれました。園児は１年生の熱演に見入っていました。生活科の「ようこそ小学校へ」の単元でいっしょに遊ぶ招待状をお渡ししました。

社会です。「わたしたちのまちに残る古い建物」の学習です。副教材や検索エンジンを使った、岡田地区の古い街並みを調べています。調べていくうちにさらに疑問がわいてきます。

体育です。「ゲーム（鬼遊び）」の学習です。宝運び鬼をやっています。宝をもって、鬼にタッチされないように自分の陣地にできるだけ多く運びます。鬼にタッチされないように、体の向きを素早く切り替えます。

・牛乳　　・ごはん
・肉ひじきごはんの具
・キャベツ入りメンチカツ
・呉汁

算数です。「単位量あたりの大きさ」の学習です。京都府は人口261万人、面積4600平方km、兵庫県は人口553万人、面積８４００平方km、面積のわりに人口が多いのはどちらか比べます。人口密度ですね。

明日の児童発表（リハーサル）に向けて、最終仕上げです。練習をし始めた頃に比べると、みちがえるほどの成長ぶりに、驚かされます。

理科です。「土地のつくり」の学習です。地層の中に含まれる化石について、古生代中生代、新生代の地層時代区分の特徴を調べています。

・牛乳　　・ごはん
・てりやきハンバーグ
・ほうれん草とツナのごまあえ
・豆腐とゆばのすまし汁
・一口ぶどうゼリー

理科です。「ふりこ」の学習です。周期1秒の振り子を作るために、振り子の周期を決めるのはどんな条件が必要なのかみんなで考えを出し合っています。

体育です。「器械運動（鉄棒運動）」の学習です。鉄棒の学習カードの技を練習しています。できるだけたくさんの技が身につけられるよう、友達同士でも教え合いながら取り組んでいます。

算数です。「１けたをかけるかけ算の筆算」の学習です。「１こ３０円のあめを３こ買います。いくらになるでしょう」という問題を筆算を使って解く技術をこれから身につけていきます。

国語です。「古典芸能の世界―演じて伝える」の学習です。昔の人のものの見方や感じ方を知るために、狂言、歌舞伎、能、人形浄瑠璃といった古典芸能に触れます。それぞれ興味をもったものを調べています。

朝会では、知多市の柔道大会で優秀ね成績を収めた子どもたちの表彰を行いました。読書週間たくさん本を読んでもらおうと、私から、おすすめの本を低学年、中学年、高学年に各1冊ずつ紹介をしました。

図工です。「ほり進めて 刷り重ねて」の製作です。彫刻刀での作業が終わると、いよいよ板にインクをつけて、刷り上げます。刷り上がった作品を見る顔に達成感があふれています。