なわとびの個人種目の練習をしていました。
明日はなわとび大会なので、練習にも力が入っていました。

「調べ方と整理の仕方」という学習で、調べた結果をまとめる方法を考えました。
種類別や、場所別でまとめると見やすいことが分かりました。

幸せを運ぶカードが完成しそうです。
もらう人が幸せな気持ちになるように、心を込めて作りました。

チャンポンめん、おいしいですね。でも、給食にチャンポンめんが出るなんて、すごいですね。

体育館で書き初めをしました。心を落ち着けて、自分の思いを書きました。

今日のめあては「日記の中から、必要なことを見つけて、問題に答えよう」です・教科書に載っている１５行の文（日記）を読んで、答えを見つけていきます。

３学期の目標を考えています。自分で立てた目標、守ってくださいね。

教室の黒板に、担任の先生からの温かいメッセージが書いてありました。子どもたち、うれしかったでしょうね。

担任の先生から、「２学期の間に、一人一人が自分の力は伸ばすことができた。３学期は、クラスの力を伸ばしましょう」というお話がありまいｓた。４年生のみんな、がんばってね。

６年生でインフルエンザによる欠席者が増えてきました。そのため、インフルエンザ流行防止のため、放送での終業式となりました。教室で、校長先生のお話を聞き、校歌を歌いました。
明日からの冬休み、病気になることなく、元気に過ごしてくださいね。

４年生も楽しそうです。

自分たちのやりたい遊びを考えて、お楽しみ会をしました。
ドロケイなどして楽しんでいました。

今学期最後の授業日、最後のテストです。がんばっていました。

計算ドリルを使い、２学期の復習をしていました

幸せを運ぶカードの制作が始まりました。
もらった人がうれしくなるような工夫を考えていました。

教科書での学習に入る前に、漢字ドリルを使い、漢字の学習をしていました。４年生は、授業が始まると、すぐ集中します。すごいですね。

ものが温まると体積がどう変わるかを調べました。
鉄の玉をガスコンロで温めると体積が増えることがわかりました。

代表委員会での議題について、話し合いをしていました。私は、その議題に賛成（反対）です。なぜなら、○○と思うからです。というように、自分の意見をはっきり述べていました。４年生、すばらしい。

心の残ったことを一文で表現するという課題に取り組んでいました。短い文で、伝えたい内容を的確に表現することができたかな。

４年生、仲よく食べています。