キャンドルサービスの練習をしていました。
トーチトワリングや、スタンツなど楽しそうな企画がたくさんありました。

５年生は速さの学習に入っています。難しい単元ですが、先生の話をよく聞いて、がんばって問題を解いていました。コツをつかんで、スムーズに問題が解けるようになりたいですね。

物を買うときには、どんな点に注意して買うとよいかを考えます。今日はチョコレートを例に、値段や個数などチェック項目を考えました。これから買い物をするときの参考にしていきましょう。

四日市の公害について、話し合いをしました。
友達の意見を聞くことで、さらに自分の意見を深めることができます。
また、工場、住民、国の立場など、視点を変えることで、考えや見方に違いがあります。

バスケットボールの授業です。
ドリブルやシュートの練習をしました。
とても楽しそうな雰囲気が伝わってきました。

校外学習で披露するトーチワークの練習をしていました。練習を重ねてきたことで、とてもスムーズにトーチ棒を回せるようになっていました。本番まであと２週間ほどです。がんばりましょう。

言葉や表現に気をつけて手紙を書く学習です。林間学校の案内を手紙で伝えるには、どのように書けばいいかを考えていました。学校からもらうおたよりとは違った書き方に苦労している人もいました。上手に書けたかな。

環境とわたしたちのくらしについての学習です。
三重県の四日市市の公害について学びました。
三重県は愛知県の隣の県ですが、地図を使って確認していました。
場所を調べたり知ったりするために、地図帳をたくさん使ってほしいです。

少し寒い日ですが、日が差すと暖かい日でした。
運動場で、サッカーの授業をしました。
元気に、楽しそうに活動していました。

筆使いや水の分量に気をつけながら、色を塗っていきます。線からはみ出さないよう、集中して丁寧に描いていました。画面いっぱいに、力強い作品を描くことができましたね。

都道府県の授業でした。
自分たちが住んでいる県、今まで行ったことがあるところ、行ってみたいところ・・・
都道府県を地方ごとに言えたり、場所が分かったりして、私たちが住んでいる日本についてもっともっと知りましょう。

来週、執行委員会が企画したペアで宝探しというイベントがあります。
今日はペアで遊ぶための顔合わせと自己紹介カードの交換をしていました。

いろいろな食品が、体内でどのような働きをしているかを学習しました。今日の給食に使われていた食材が何かを確認し、「黄・赤・緑」のどの種類に分類できるかを考えました。バランスよく食べたいですね。

今日の授業は、「学びのまとめをしよう」。
円グラフ、折れ線グラフ、棒グラフの内容でした。
５年生の算数のまとめを、しっかりとしていきましょう。

サッカーの授業です。
ドリブル、パス、シュートなどのプレーの練習をします。
今日は、パス練習が中心でした。
ボールをうまくコントロールできると、もっと楽しくなります。

グラフを使って表すとどんなよいことがあるかをみんなで考えました。「わかりやすい」「情報を読み取りやすい」といった利点を確認しました。普段の生活で使われているグラフを注意深く見てみると、新たな発見がありますね。

今日は、最終段落から筆者の考えをまとめます。自分で教科書を読んでノートにまとめ、先生の点検を受けていました。文章を自分で読み進めていく力は、とても大切ですね。

今年度は調理実習ができないため、みそ汁を作る様子を書画カメラで撮影し、電子黒板に映して確かめました。分量やだしの取り方、材料の切り方、手順などを確認しました。家で実際に作ってみてくださいね。

チームに分かれて、ドリブルリレーをしました。
スピードが出て、ドリブルが上手な児童がたくさんいました。
今はゲームができない状況ですが、工夫しながら授業を進めています。、

運動場は、風もなく、ぽかぽかと温かい日差しを感じました。
こういう日は、ボールの扱いがしやすく、体も動きやすいです。
思いっきりゲームはできませんが、パスやドリブルの練習はたくさんできますね。