三原色と白で、色ぬりを進めています。
色の作り方は、絵の具を少しずつ混ぜ合わせることや水の量を加減することが大切です。
作品の完成が近づいています。

沖縄について調べたことを、スライドにしました。
プレゼン（発表）するために、文字の入力や配置などを工夫していました。
タブレットにもずいぶん慣れてきました。

小数のかけ算で、面積について考えました。
１平方メートルが１００００００平方センチメートルであることを活用しました。
計算の意味を考えることは、数学的思考につながります。

誕生日について伝え合う学習でした。
１月から１２月の英語の言い方や、日にちの英語の言い方を練習しました。
自分の誕生日を英語で言えるようになったかな。

「心に残ったあの時、あの場所」で、それぞれが家から持ってきた靴の絵を描きました。
じっりと観察し、とても集中して取り組んでいました。
完成が楽しみです。

「おいしい　楽しい　調理の力」で、食べるために必要なことを考える授業でした。
調理の仕方や調理をする理由を話し合いました。
調理をする理由は、細菌や食中毒防止に関係する理由がたくさん出されました。
調理には、安全と衛生が大切です。

「和語・漢語・外来語」の授業です。
日本語には、いろいろな種類の言葉があります。
基礎・基本として、辞書で調べることができるようにしておきたいですね。

体力テストの反復横跳びの練習をしました。
よい記録が出せるといいですね。
５月１９日、２０日が体力テストの予定です。

小数のかけ算の授業が始まりました。
小数をかける計算の仕方を考えるところでした。
小数の意味や計算の仕方を、しっかりと理解しておきたいですね。

地域によって違う気候について調べました。
降水量と気温のグラフを見て、話し合いをしました。
日本の気候の特色は何かな。

「比例」の授業です。
比例の関係を利用して考える問題に取り組みました。
５年生の算数は、たくさんの内容があります。
がんばっていきましょう。

体力テストのシャトルランをしました。
走っている友達に、「がんばれー」という声援がありました。
記録はいろいろですが、仲間と一緒に走るのもいいですね。

授業の始めに、地図帳を使って、国の位置を調べました。
「東経」「北緯」の言葉とともに、数字で表されたものから探します。
今日は、インド、カナダ、オーストラリアでした。
インドは、今、新型コロナの感染がすごく広がっています。
地図と国の様子を関連させて、理解していくとよいですね。

「立ち上がれ！ワイヤーアート」の作品が完成に近づいてきました。
それぞれのアイデアがいろいろとあって、すてきな作品です。
作品から、さまざまな想像をするのも楽しいです。

南粕谷の自然を守る会の方に来ていただき、米作りのためのもみまきをしました。
２人１組になって、１箱ずつもみまきをしました。
自然を守る会の皆さん、今年もお世話になります。
よろしくお願いします。

「きいて　きいて　きいてみよう」で、インタビューをしました。
２人組になって、みんなの前で発表をしました。
とても上手にインタビューができました。

体積の学習です。
内のり（水そうの内側）、容積と言う言葉を知って、体積について学びました。
１Ｌ（リットル）＝１０００立方センチメートルということが、説明できるといいですね。

好きな色や食べものについて、質問したり答えたりする授業です。
友達同士でやりとりを行い、積極的に参加していました。

ワイヤーアートの作品づくりです。
ペンチを安全に使うこと、材料をできるだけ使い切ること、目標２０センチ以上の高さにすることなどを意識しながら作っています。

家庭で使う道具を調べる学習でした。
調理器具は、包丁、まな板、フライパン・・・
５年生から始まった家庭科、楽しみですね。