敬語について学習しました。
敬語には、尊敬語、謙譲語、丁寧語があります。
敬語が使えるようになると、すてきな人に見えますよ。

炭酸水から出ている気体が二酸化炭素なのかを調べました。

防災危機管理課から、６年生に「危ないよ！自転車のこんな乗り方」のクリアファイルが届きました。
中学生になる６年生のみなさんは、通学などで自転車に乗る機会が多くなります。
交通安全に気を付けてください。

１年生から５年生まで、感謝の気持ちが伝わってくる発表を見ました。
６年生は、歌の発表をしました。
卒業式までの一日一日を大切にしてください。

バーの高さが８０、９０、１００センチメートルのものに分かれて、高跳びの練習をしました。

「水溶液」で、５種類の水溶液をリトマス紙につけて色の変化を調べました。
炭酸水、食塩、石灰水、うすい塩酸、うすいアンモニア水の５種類の水溶液で、結果をまとめました。
リトマス紙で何を調べるか、調べることで水溶液の性質が分かります。

ミシンを使って、プレゼント作りをしていました。
お弁当つつみ、トートバッグ、ティッシュカバーなど、それぞれが選んだものを作っています。
完成したら、プレゼントはだれにあげるのかな？

塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５種類の水溶液の性質を調べました。

計算の見積もりについて復習しました。

「電気の利用」で、電気の性質のはたらきについてまとめました。
私たちの生活にはなくてはならない電気、生活を便利にする電気、電気は身近なところで使われています。

トートバックやお弁当包みを作るために、布に印を書いたり、切ったりしました。

「憲法と政治のしくみ」で、国会の仕事について学習しました。
コロナに関係する法律やコロナの対策なども、国会で話し合われています。
しくみを知ることで、政治を身近に感じることができるといいですね。

「電気とその利用」で、電流計を使い、電気の大きさを調べました。

字の大きさや配列に気を付けて、硬筆の練習をしました。鉛筆の持ち方や姿勢にも注意して練習しました。

「大切な人と深くつながるために」の説明文で、段落ごとに筆者の主張をまとめていました。
この教材の題名、すてきな言葉ですね。
今の私たちに、大事なことを気付かせてくれます。

旭南中学校の入学説明会を、本校の体育館で行いました。
新型コロナウイルス感染防止を踏まえて、旭南中学校の教務主任と養護教諭の２名の先生が来校し、説明してくださいました。
中学校の校長先生からは、ビデオメッセージでのあいさつをいただきました。
６年生の皆さん、卒業するまでの時間の中で、中学校への心構えを持ってくださいね。
少し先なので、今は小学校生活を元気に過ごしていきましょう。
保護者の皆様、本日はありがとうございました。

文章の構成や表現の工夫を味わい、筆者の考えを読み取る学習をしました。

「憲法を守るしくみ」で、国のしくみについて学習しました。
国民主権、平和主義、基本的人権の尊重・・・日本の憲法の特徴を知っておきましょう。
また、基本的人権の尊重について知ることで、日常生活の大切さを感じたいですね。

発電機を回したり、光電池に光を当てたりすると、電気を作ることができるかを豆電球を使って調べました。

電子黒板を使って、織田信長などの歴史上の人物について調べたことを発表しました。