この１年間で、できるようになったことを発表しました。いろいろなことができるようになりました。

１年間の作品を入れておく大切な作品入れに絵を描きました。

プリントの問題に取り組んで、答え合わせをしました。
担任の先生がいない日になりましたが、とても静かに学習に取り組んでいました。
みんな、大きく成長しています。

「かいて つたえあおう」で、友達のよいところを伝えるカードを書きました。

「いいこと いっぱい 一年生」で、どんないいことがあっかを思い出して、作文を書きました。

「おもいだしてかこう」で、「ちたのとも」を使ってメモを書きました。
メモを書くことで、作文が書きやすくなります。
文がたくさん書けるといいですね。

「ひらひら ゆれて」で、ハンガーにつける、ひらひら揺れる飾りを作りました。

「おおいほう　すくないほう」を考えて、文章問題を解く学習です。
数図ブロックを使って、視覚的にイメージをつかみます。
並べた数図ブロックを見て、式を立てました。

文字の大きさに気を付けて、一字一字丁寧に練習しました。

１年生は、歌とダンスの発表をしました。
メダルのプレゼントをあげました。
６年生のみなさん、やさしくしてくれてありがとう！

「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読んで、不思議だな、いいなと思ったことなどの感想を学習プリントに書きました。

サッカーボールをハードルに入れる運動をしました。
うまくボールが通ると、「やったー」の声！
短い距離から長い距離にも挑戦しました。

漢字ドリルをしました。
できたら、担任の先生に点検をしてもらいます。
合格したら、自分の席に座って待っていました。
授業の終わりのあいさつも姿勢よくきていました。
学級の約束が守れていますね。

手本をよく見て、書写ノートを使って練習しました。鉛筆の持ち方や姿勢にも気を付けて書きました。

運動場で、ボールけりをしました。ボールをコントロールすることが難しかったようですが、がんばっていました。

「ずっと、ずっと、大すきだよ」の音読をしました。
「ずっと」という言葉の読み方で、雰囲気が変わります。
大きな声で読むのは難しいですが、声に出して読むことは大切です。

「みてみて あのね」の絵が完成しました。見てほしいところやがんばったところを作品の名札に書きました。

漢字ドリルで、漢字の学習をしましした。
「左」と「右」の漢字は、書き順が違います。
「はらい」の部分にも気を付けて書きましょう。

６年生を送る会の呼びかけの練習をしました。

「たぬきの糸車」のテスト返しがありました。
間違えたところを直して、点検をしてもらって、テストの紙を折って・・・
連絡袋にしまいます。
こういう作業の一つ一つも学習です。