点字表を参考に名前や文章を点字で表していきます。最初は慣れない手つきでしたが、時間がたつにつれ点字を作成するスピードも早くなってきました。体験を通して思いやりの心も育っています。

4年生は福祉体験教室を行いました。今日は点字の学習です。点字については、調べ学習で歴史や取組を調べてきました。今日は実際に点字を使って文章を作成します。

体育です。「水泳運動（浮いて進む運動，もぐる・浮く運動）」の学習です。練習の最後に、水中宝探しです。低学年プールより広くて、深いので難易度が上がっていますが、みんな果敢に挑戦しています。

図工です。「コロコロガーレ」の制作です。作品が完成しました。力作ばかりです。鑑賞会を行って、お互いの作品のよさを見つけあっています。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。乾電池を２個使って、どんなつなぎ方をするとモーターカーが速く走るか、体育館で実験です。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。 回路に流れる電流の向きを調べるために、実験教材を組み立てました。これを使って電流のはたらきを調べて行きます。

体育です。「水泳」の練習です。4年生は深いプールでの練習です。水中じゃんけんなどをして深さに慣れる練習をしています。

次に、施設の見学です。アルミ缶やペットボトルなどをリサイクルする様子を見学しました。職員の方の説明を熱心にメモをを取る姿が印象的です。

４年生は校外学習で「知多市リサイクルプラザ」へ出かけました。まず、職員の方から、ゴミ処理やリサイクルについて講義を聴いて学びました。

４年生も今年度最初の水泳の授業です。みんなでプールを歩いて流水プールをしたり、水中じゃんけんやダルマ浮きをしたりしながら、徐々に水に慣れていきます。。

体育です。「走・跳の運動（リレー）」の学習です。チームに分かれてリレーの練習です。バトンパスをいかにスピードを落とさずにできるかが、勝利への近道です。

算数です。「一億をこえる数」の学習です。「６３兆−３５兆＝」の計算をどのようにするとよいのか考えています。「兆」をかくせば、２けたの引き算になりますね。

４年生は、知多市社会福祉協議会より講師さんをお招きし、「福祉体験教室」を行いました。今日はこれから学んでいく福祉についてたくさんの知識を身につけました。

算数です。「一億をこえる数」の学習です。「３億２０００万は、１億を３個、１０００万を２個あわせた数です」のように位取りをしながら大きな数の概念を学んでいます。