国語です。「興味をもったことを中心に，紹介しよう（ウナギのなぞを追って）」の学習です。自分が興味をもったことを、調べてそれを相手に伝える腕を磨きます。

４年生は体育館で書き初め大会です。４年生もみんな真剣な表情で取り組んでいます。書き初めを通して、１年の初めにしっかりと目標に向かう姿勢がつくれました。

国語です。「季節の言葉４（冬の楽しみ）」の学習です。冬のことばを俳句で表し、それをカルタにしました。カルタも冬の楽しみの一つですね。

国語です。「季節の言葉４（冬の楽しみ）」の学習です。冬を感じることばを使って、俳句を作っています。すごい集中力で一生懸命考えています。

体育です。大なわの練習をしています。すごい早さでなわを跳んでいきます。みんなで取り組んだ練習の積み重ねが感じられます。

算数です。「小数のかけ算やわり算」の学習です。「１３.６÷３＝」のように、あまりのある少数のわり算の計算の仕方を考えています。整数の計算を応用して解いていきます。

国語です。「登場人物の変化を中心に読み，物語をしょうかいしよう（プラタナスの木）」の学習です。今日は物語の全体像を捉え、1場面ずつ登場人物の変化を読み取っていきます。

国語です。「登場人物の変化を中心に読み，物語をしょうかいしよう（プラタナスの木）」の学習です。物語の設定や出来事を表にまとめて登場人物の変化を考えます。読み取りの力を鍛えています。

算数です。「小数のかけ算やわり算」の学習です。「0.6÷3＝0.2」という式をどのように計算していくか、その手順を考えます。みんなで考えを出し合っています。

体育です。「器械運動（鉄棒運動）」の学習です。先生にアドバイスしていただいたり、友だち同士で教え合ったりして、できる技を増やしていきます。

ドリームマップ作りをしました。
自分がやってみたいこと、社会がこうなってほしいことなどを考えました。

理科です。水を温めたり冷やしたりしたときの体積の変化について考えました。

体育です。鉄棒をしました。一人一人がめあてをもって取り組みました。

４年生「What are you good at?　−あなたの得意なことは何ですか？−」　

社会です。「わたしたちのまちに残る古い建物」の学習です。副教材や検索エンジンを使った、岡田地区の古い街並みを調べています。調べていくうちにさらに疑問がわいてきます。

体育です。「器械運動（鉄棒運動）」の学習です。鉄棒の学習カードの技を練習しています。できるだけたくさんの技が身につけられるよう、友達同士でも教え合いながら取り組んでいます。

学習発表会の練習です。通し練習の間にグループ発表の仲間と練習です。こういった時間に仲間と協力してよりよいもの作っていく経験をすることができます。

音楽です。リコーダーの練習です。リコーダー検定の課題曲「サザエさん」を練習しています。なじみのある曲なので、すぐに耳慣れたメロディが聞こえてきました。

４年生も通し練習です。場面の切り替えやグループの入れ替わりなど本番と同じように動けるか確認しています。練習を重ねてさらに動きをよくします。

国語です。「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう（世界にほこる和紙）」の学習です。段落が何を説明しているか簡単にまとめる「要約」の技術を鍛えています。