今日は授業参観の日です。たくさんの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございます。4年生は国語の授業です。

染め出しを行い、磨きにくい場所を認識し、奥歯、前歯の磨き方を丁寧に確認していきました。今日の学習を活かして虫歯にならないように歯を大切にしてくださいね。

理科です。「雨水と地面」の学習です。運動場の土と砂場の砂に水を注いで違いを比べｒ津実験をします。ペットボトルを使って作った自作実験装置で確かめます。

国語です。「対話の練習（あなたなら，どう言う）」の学習です。いろいろな場面を想定して、どのように他いををするとよいかみんなで考えます。よい対話ができるようになるといいですね。

算数です。「２けたでわるわり算の筆算」の学習です。「８０であめを買います。１つ２０円だといくつ買えますか。」８０÷２０の計算の仕方を考えています。

算数です。「小数」の学習です。「９.３６８」がどんな数なのか考えています。「１を９こ、０.１を３こ、０.０１を６こ、０.００１を８こ集めた数」ですね。基本的なことですが大切な概念です。

4年生は福祉体験活動を行いました。高齢者体験キットを使って、ご高齢の方の疑似体験をしました。文字を読んだり、折り紙を折ったりする中で、ご苦労されていることを感じ、どのように寄り添えばいいのかを考える機会になりました。

図工です。「立ち上がれ！ねん土」の製作です。粘土を棒状にしたり、板状にしたりしたものを組み合わせて立ち上がらせます。子どもたちの創意工夫あふれる作品ができあがっています。

算数です。「垂直・平行と四角形」の学習です。ひし形を対角線で切るとどんな形ができるか、実際に菱形をはさみで切って調べています。さて、どんな形になるのでしょうか？

点字表を参考に名前や文章を点字で表していきます。最初は慣れない手つきでしたが、時間がたつにつれ点字を作成するスピードも早くなってきました。体験を通して思いやりの心も育っています。

4年生は福祉体験教室を行いました。今日は点字の学習です。点字については、調べ学習で歴史や取組を調べてきました。今日は実際に点字を使って文章を作成します。

体育です。「水泳運動（浮いて進む運動，もぐる・浮く運動）」の学習です。練習の最後に、水中宝探しです。低学年プールより広くて、深いので難易度が上がっていますが、みんな果敢に挑戦しています。

図工です。「コロコロガーレ」の制作です。作品が完成しました。力作ばかりです。鑑賞会を行って、お互いの作品のよさを見つけあっています。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。乾電池を２個使って、どんなつなぎ方をするとモーターカーが速く走るか、体育館で実験です。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。 回路に流れる電流の向きを調べるために、実験教材を組み立てました。これを使って電流のはたらきを調べて行きます。

体育です。「水泳」の練習です。4年生は深いプールでの練習です。水中じゃんけんなどをして深さに慣れる練習をしています。

次に、施設の見学です。アルミ缶やペットボトルなどをリサイクルする様子を見学しました。職員の方の説明を熱心にメモをを取る姿が印象的です。

４年生は校外学習で「知多市リサイクルプラザ」へ出かけました。まず、職員の方から、ゴミ処理やリサイクルについて講義を聴いて学びました。

４年生も今年度最初の水泳の授業です。みんなでプールを歩いて流水プールをしたり、水中じゃんけんやダルマ浮きをしたりしながら、徐々に水に慣れていきます。。

体育です。「走・跳の運動（リレー）」の学習です。チームに分かれてリレーの練習です。バトンパスをいかにスピードを落とさずにできるかが、勝利への近道です。