今日のめあては「helpの使い方を広げよう」です。二人一組で会話練習をして、先生のチェックを受けます。生徒にとっては、慣れた流れのため、あっという間に長い列ができました。

　アルトリコーダーで「ふるさと」の二重奏を練習中です。「きれい」「難しい」という生徒の感想が聞こえてきました。

　「そしてしゃべりだす漢字」も終盤です。デザインした絵文字で、自分の思いが伝わるのかを考えながら仕上げています。プリントには、先生からのアドバイスが一人ずつ付箋で添えられています。

　授業の終盤でした。今日一番よくできた自分の動画をタブレットで教師に提出します。教師は、その中で手本となりそうな動画を選び、全員へ配信して跳び方のポイントを確認しています。次回は、さらに美しく跳べそうですね。

　いろいろな連立方程式の解き方について学習しています。代入法と加減法では、代入法の方が解き易いという生徒が、やや多いようでした。
　この教室の背面黒板に「給食中はもくもく（黙々） 給食はもりもり」と今日のめあてが書かれていました。今日も、もりもり食べてくださいね。

　「情報化の進む社会で意識すべきことは何だろう」をテーマに、生徒が意見を述べています。便利である反面、個人として意識すべきことや企業や政府として意識すべきことがまとめられました。情報モラル、メディアリテラシー、どちらもとても大切です。

　倒立前転の練習に取り組んでいます。上手にできた友達がいると、自然と拍手が起こる雰囲気がとても素敵です。

　バランスの良い食事について、アスリートの体づくりを例に学習しています。今日も湿度が高く、教室は蒸し暑いため、天井扇とエアコンを併用して学習環境を整えています。

　F組では、国語の授業です。ある教室では、ゲーム感覚で漢字の読みを分類していました。また別の教室では、説明文の構成について学んでいました。個別学習を進めている教室もあり、それぞれの進度に合わせて教師が支援します。
　そして、竹灯籠祭りに向けての「金魚ちょうちん」作りも着々と進んでいます。

　めあては「全体のバランスを考えて、４面の構成を描くことができる」です。先生のアドバイスを受けたり、タブレットで調べたりして黙々と活動しています。アイデアに富んだ作品ができそうです。

　明日は、音楽の確認テストがあります。協奏曲の父、ヴィヴァルディについて、みんなで声を合わせて復習していました。

　今日は夏至です。近頃は、午後７時を過ぎても空が明るく日照時間の長さを感じます。今日は一年で最も高く太陽が昇りますが、梅雨らしい雨模様ですから、その様子を観ることはできませんね。午後は、生徒集会で夏の部活動の大会に向けて、各部長から決意表明があります。生徒の夏本番は、これからです。

　スクールカウンセラーの先生に入っていただき、「心が立ち直るためのコツを知ろう」をテーマに、自分の心の変化をグラフ化してみたり、グループで意見交換したりしました。多くの生徒にとって、テストが心の負担になっているようです。自分を見つめ直すよい機会となりました。

　元バレーボール日本代表の竹下佳江選手さんが、バレーボール選手としては小柄ながら、努力と小柄であることを生かして一流選手になっていく話が教材です。「あなたなら、短所を強みにかえることができますか」という問いに、二項対立で話し合っています。短所があることは悪いことではないと思いつつ、自分の短所とどう向き合うかとなると言葉が出てこないようでした。すかさず、近くの人と話してごらんと教師から助言がありました。自問自答だけでなく、対話することで見えてくることがあります。

　２時間目の数学（上段）と５時間目のバザーの商品作り（下段）の様子です。どちらも真剣に取り組んでいます。商品作りは、プラバン作りが新たに始まりました。手順を習って、生産数を伸ばさなくては。頑張ってくださいね。

　根号をふくむ式の和と差の学習です。√３+√３が√６とはならない根拠と、「今日、最も大切なことですよ！」と教師が念を押して計算の方法を確認しています。さすが３年生、蒸し暑さにも負けず集中しています。

　説明文「クマゼミ増加の原因を探る」を学習中です。文中に出てくるいくつかの図表が、どういう目的で示されているのか、そしてその効果を考える授業を行っています。各図表を電子黒板で提示しながら、プリントや黒板に書かれた生徒の意見を確認していきます。それぞれの教具の特徴を考え、併用しています。
　いよいよ来月になると、あの賑やかなクマゼミの鳴き声が響き渡りますね。夏は近い。

　今朝は、汗を拭いながら登校する生徒を何人も見かけました。登下校時の帽子や日傘が可となっているので、適宜、使用して暑さ対策をしましょう。
　さて、今日からテスト週間です。また、今週後半には４科の確認テストがあります。一学期もあと１か月。もうひと踏ん張りですよ。

　完成したハザードマップを元に、校区の危険箇所についての発表を行っています。このグループは、旭南小学校区大草地区について気付いたことをまとめていました。昨日は、石川県で大きな地震がありました。常に自分事として捉え、災害に備えて自分たちが暮らす地域の現状を知っておくことは、とても大切です。

　先週末で２名の実習期間が終了しましたが、今日は１年生に入っている１名が最終日です。３週間の実習経験を生かして、体育の授業を行いました。実習生の得意なバスケットボールということもあり、自信をもって生徒に指導していました。生徒も本時の目標である「早い攻撃」を意識して活動しています。