めあて「地方自治のしくみを知ろう」です。生徒たちは、３年後には選挙権を得ます。自分事として学習してほしい単元です。

　敬語の学習をしていました。日本語の難しさの一つが、この敬語ではないでしょうか。生徒からも不思議な敬語が飛び出していました。しっかり学習して、正しく、美しい日本語が使えるようになりたいですね。

　１年生のリーディングは、年度当初と変わらず元気いっぱいで気持ちがよいです。

　今日は立冬。暦の上では、今日から節分までが冬となります。今朝は一段と冷え、手袋を使う生徒もちらほら見受けられました。しかし、昼間は小春日和、ユリの木の紅葉が青空に映え、春花壇のパンジーの芽がすくすく育っています。朝の冷えが嘘のようです。

　生徒の下校後、澤田先生に参観いただいた３つの授業について、ご指導いただきました。新たな学びがあり、勉強になりました。澤田先生、ありがとうございました。

　交通事故の防止に関連して車両の特性について学習していました。「内輪差」を知り、トラックなど大型車の運転技術はすごいと感想が出ていました。

　古典「徒然草」の「仁和寺にある法師」を踏まえ、自分の経験から同様な展開で教訓を考えます。自分の失敗談をグループ内で共有していますが、あそこで失敗談を話しているのは○○先生では？

　めあて「学級ほんシェルジュ大賞を取ろう」。物語「星の花が降るころに」の作品の魅力を掘り下げます。この授業も澤田先生に参観していただきました。

　旭南祭の振り返り、ペープセート作りなど、各自の課題に取り組んでいます。ペープサートは、３学期に保育園児に披露するための準備です。とても大きな背景も作成中です。

　本日は、現職教育の一環として上智大学教授の澤田稔先生にご来校いただいています。授業についての助言をいただき、教師の力量向上に生かしていくためです。
　生徒たちは、リコーダー「大きな古時計」の音楽表現や演奏方法について、ペアで話し合いながら練習しています。

　豚肉、牛肉、鶏肉の性質について学習していました。鶏肉は古くなると何色になるか、、、知ってますか？

　今週は、アタハー先生が授業に入っています。今日は、アタハー先生に日本の紹介をして、先生からの質問に答えるテストです。やや緊張気味？sushi、festival、、、様々な紹介がされていました。

　説明文を教師も含めて４人で、リレー読みしていました。今日のような暖かな午後は、授業に集中しづらくなります。でも、あっという間に順番がまわってくるので気が抜けませんね。

　廊下にこんな掲示が。「中国・四国地方」の学習を通して、町おこしをプロデュースする企画です。町の魅力を引き出している、かつ、実現可能かという視点で、来週、投票を行うようです。

　めあて「願望を英語であらわそう」、仮定法を使った表現の学習です。「もっと休日があったらいいなあ」と黒板に書かれていました。

　「日本の政治のしくみを○○に伝える」という各自の設定で、まとめをしています。親に伝える、十代に伝える、、、相手意識をもって分かりやすく伝えるためには、内容についての十分な理解が必要になります。

　今日から「タグラグビー」が始まります。後ろの人にボールを渡すってなかなか難しいですが、トライする姿はすでにいい感じ。先日は、日本チームが強敵ニュージーランドと善戦しました。基本ルールを知ることで、興味をもってラグビー観戦できる生徒が増えるかもしれませんね。

　月曜から始まった募金活動は、今日が最終日です。奉仕委員会の生徒が、集めた募金を係の先生のところへ持ってきます。校長も間に合いました。ご協力ありがとうございました。

　寒かった昨日から一転、今日は汗ばむほどの一日になるとか。体調管理が大変です。
　朝のＳＴが終了すると、各学級の保健委員が職員室前に健康観察板を持って、出欠状況を記入にやってきます。また、配付物を取りに来た生徒もいました。みんな朝からしっかり活動しています。

　授業後に後期生徒会主導の生徒集会がありました。優秀なふくし川柳を作った３名の生徒を表彰しました。また、執行部からの話では、２年生として、これから旭南中を引っ張っていく意気込みが感じられ、頼もしかったです。